Projeto Sobre O Preconceito Linguistico

............................ 19 4.2.4 REGIONAL............................................................................... 19 4.2.5 ESTRANGEIRISMO................................................................. 20 5 PRECONCEITO LINGUÍSTICO E A ESCOLA............................... 21 6 HISTORIA EM QUADRINHOS E A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA...... 24 7 A TEORIA POSTA EM PRATICA.................................................... 27 7.1 DESCRIÇÃO DO CORPUS E…

Projeto Pedagógico Trabalhando com a Reprodução de Textos INTRODUÇÃO Este é um projeto desenvolvido por algumas alunas dos 3° e 4° semestres do curso de Pedagogia da UNIP – Universidade Paulista, que visa uma proposta de prática pedagógica que auxilie o aluno na produção de textos, tendo como ponto de partida a reflexão realizada em livros sem escrita, somente com ilustrações, através da qual fará uso da imaginação e criatividade para recriar a história. O projeto tem além desta proposta

uma entidade mantida pela Diocese de Guajará-Mirim, que conta com parceiros como Sesc e Sebrae. Ambas as entidades são exemplos de ofertas de emprego quanto de formação e capacitação para considerável parcela da comunidade local.. A partir deste projeto preliminar na área da pesquisa sociolingüística em Guajará-Mirim se buscará também, recolher o que pensam e sentem nas mais diversas formas, todos os que aqui chegaram oriundos de outros Estados, especialmente os do Terceiro Movimento…

Palavras-chave:Língua.Libras. Inclusão. ABSTRACT Words-Key: 1 INTRODUÇÃO O presente artigo tem como tema "Libras e o Desafio da Inclusão". O seu desenvolvimento é dividido em três tópicos, o primeiro fala sobre "A História da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e aponta idéias como de: Silveira (1994), Salles (2004) e Ferreira Brito. O segundo tópico é estudado a seguinte questão: "O Desafio da Inclusão", onde fala-se que o…

Por uma vida melhor Intelectuais, pesquisadores e educadores falam sobre o livro :: Sumário 1. Entenda o caso 2. Artigos de intelectuais, pesquisadores e educadores favoráveis ao livro i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. ix. x. xi. xii. xiii. xiv. xv. xvi. xvii. xviii. xix. xx. xxi. xxii. xxiii. xxiv. xxv. xxvi. Associação de Linguística Aplicada do Brasil (Alab) Associação Brasileira de Linguística (Abralin) UNDIME – União Nacional dos Dirigentes…

Médico, Cultural e Social, e Sobre Libras e a Cultura Surda Em Seus Aspectos; - Conceitos e Preconceitos dos surdos; - Atividades oferecidas que contemplem o aluno com deficiência Auditiva; - Inserção da criança surda. - Bibliografias. A Temática Da Surdez Em Seu Aspecto Médico, Cultural e Social, e Sobre Libras e a Cultura Surda Em Seus Aspectos Segundo a Lei n. 10.436, de 24 de Abril de 2002 que dispõe sobre a Língua…

Turma: 112 Polo: Cambuí Eixo: ( )LITERATURA ( X ) LINGUA PORTUGUESA/ESTUDOS LINGUÍSTICOS Assunto: Oralidade, variação linguística, gêneros orais e interlinguística Tema: O uso do esperanto como língua propedêutica Palavras-chave (máximo 5): Linguística, interlinguística, esperanto, didática, línguas; SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 METODOLOGIA 9 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DE PROJETO DE TCC 2015 10 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 INTRODUÇÃO…

LETRAS COM LÍNGUA INGLESA CRIS VÂNIA DE JESUS DAMASCENO PROJETO DIDÁTICO FEIRA DE SANTANA 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA CRIS VÂNIA DE JESUS DAMASCENO LUDICIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DOS CLÁSSICOS INFANTIS Avaliação do Projeto Didático como atividade proposta pela professora Marilda Carneiro Santos como nota avaliativa da…

A principal dicotomia Saussuriana é considerado o pai da linguística por ter sistematizado os estudos linguísticos, principalmente, através da apresentação de uma terminologia que vem explicar os fatos lingüísticos de forma precisa e objetiva. Saussure em seu curso de lingüística geral ofereceu uma série de termos na, maior parte apresentados em pares para pôr ordem nos estudos lingüísticos. Saussure disse, a linguagem tem um lado individual e um lado social, sendo impossível conceber um sem o

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX Camila Rodrigues Tiago TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: PROJETO DE PESQUISA BELO HORIZONTE 2012 Camila Rodrigues Tiago A DISCIPLINA DE LIBRAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA EM BELO HORIZONTE Projeto de Pesquisa apresentado como exigência da disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso ± Projeto de Pesquisa, no Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob a orientação do professor Reginaldo Plácido, no 5º período do curso de graduação em Pedagogia