Projeto Sobre O Lixo Nas Series Iniciais

.................................................................04 2. CONTEXTO ATUAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2.1 – Marco legal......................................................................... ......................................... 05 2.2 – Temática de intervenção .............................................................................................. 07 2.3 – Projeto de intervenção.................................................................................

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS RESUMO A educação ambiental trabalhada dentro da escola, especificamente nas series iniciais, tem como objetivo principal a concientizção do aluno desde a infancia, do quão importante é o meio ambiente para nossa vida e para nosso cotidiano. Ao trabalhar esse tema pode – se abrangir temáticas como a preservação de árvores e matas nativas da propria região em que os alunos vivem; a concientização da coleta e descarte correto do lixo, o…

UNIDADE – 2 BELO HORIZONTE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar I BELO HORIZONTE 2014 Projeto Multidisciplinar I Atividade Prática Supervisionada apresentada ao curso de Pedagogia da Anhanguera como requisito parcial à conclusão da disciplina de historia da educação e da pedagogia. Tutora EAD: Lucilaine Falcão BELO HORIZONTE 2014 Introdução Muito alem

Estado Atual e Perspectivas para Tratamento de Lixo Eletrônico em Goiânia - GO Pedro Henrique Sousa Ferro1, Arthur Urias Marinho Cavalcante2, Raphael de Aquino Gomes3, Monica Graziella De Paollis Bartholo3 Estudante do Curso Técnico Integrado em Controle Ambiental / Pesquisador do Programa PIBIC-EM – IFG. Bolsista do CNPq. e-mail: pedro.ferro@estudantes.ifg.edu.br 2 Estudante do Curso Técnico Integrado em Informática para Internet / Pesquisador do Programa PIVIC-EM – IFG. e-mail:…

Eduardo Kirch SABERES E PRÁTICAS SOBRE O MEIO AMBIENTE ENTRE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL: Reflexões para o Desenvolvimento de uma Consciência Ambiental BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 200l SABERES E PRÁTICAS SOBRE O MEIO AMBIENTE ENTRE PROFESSSORES DAS SÉRIES INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL: Reflexões para o Desenvolvimento de uma Consciência Ambiental Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências

................................................................................................ 07 2. DESENVOLVIMENTO ......................................................................... 08 2.1 – Fundamentações teóricas dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ................................................................................ 08 2.2 – Fundamentações Teóricas do Trabalho Realizado ......................... 08 3 – CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO

CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uruaçu 2014 Luzia Pereira da Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do…

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA INTERDISCIPLINARIDADE De uma forma bem simples, podemos dizer que interdisciplinaridade é um grupo de disciplinas de mãos dadas, que podem criar novos saberes, e favorecer uma aproximação maior com a realidade social mediante leituras diversificadas do espaço geográfico e de temas de grande interesse e necessidade para o Brasil e para o mundo. O professor de uma disciplina específica com uma atitude interdisciplinar abre a possibilidade de ser…

PROJETO REALIZADO EM SALA Decomposição dos Alimentos O presente conteúdo trata-se de uma atividade experimental que pode ser aplicada para alunos da 1ª à 5ª série, essa atividade se baseia na observação de alimentos. É interessante demonstrar de forma prática a decomposição da matéria e começar desde cedo a introduzir conceitos sobre massa, fungos, bactérias, etc. Inicie a aula definindo o que é Matéria: matéria é tudo que tem massa e ocupa lugar no espaço. Fale também da

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS: PÉ-DE-CONSCIÊNCIA TERNES, Ana Beatriz Pinheiro Guimarães (1) Resumo: É evidente a necessidade de mudanças nos hábitos da sociedade em relação aos recursos naturais. A distorção da concepção de meio ambiente é uma constante na sociedade, na mídia e na escola. A problemática ambiental tem sido vista de forma dissociada ao cotidiano, com distanciamento. A distorção de visão, os atuais modelos econômicos, o forte individualismo gerado pelo modelo…