Projeto Sobre Negligencia Infantil

SINTESE DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentação O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. O processo que resultou nessa conquista teve ampla participação dos movimentos comunitários, dos movimentos de mulheres, dos movimentos de trabalhadores, dos movimentos de redemocratização do país, além, evidentemente,…

31 de Janeiro de 2014 Agradecimentos Agradeço a Deus por me conservar sempre com sua paz e cheia de saúde. A todos os professores que estiveram conosco nesses semestres, nos quais cada um, a sua maneira contribuiu para a realização deste projeto que apresento a todos, em especial ao professor coordenador do TCC Luiz Meneghelli. Aos familiares que apoiarão mesmo quando fraquejei e não me deixou desistir. “A violência altera o mundo espalhando medo e horror. A…

da violência infantil através de observação do contexto econômico e social e de uma legitimação por parte do estabelecimento de um imaginário constituído coletivamente. Utilizando se de conceito de Castoriades sobre o imaginário social no enfrentamento de um estabelecimento de uma cultura que legítima a violência infantil. A participação da sociedade civil organizada tem papel fundamental assim como a inclusão social a educação, saúde e principalmente o combate ao trabalho infantil para…

DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL NA CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES. Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Oficina de Formação: projeto de intervenção; A realidade Regional e o Serviço Social; Planejamento Social e Estágio Curricular Obrigatório II. Orientadores: Amanda Boza Gonçalves, Clarice da Luz Kernkamp; Rosane Ap.B. Malvezzi; Valquíria A. Dias Caprioli. …

implantação de projetos que venham de encontro às carências das diferentes populações. É uma prerrogativa e dever do estado, e do poder público, já que tais iniciativas estão relacionadas à cada município/estado/país. Todo o processo de desenvolvimento infantil está permeado de aspectos afetivos, já que é oriundo das interações sociais e se estabelece um processo vincular (CUNHA Apud SOUZA 2001, P.192). O Problema que deu origem ao presente estudo foi: Como as práticas desportivas do…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD MARCINETH DE SOUSA MONTEIRO SISTEMATIZAÇÃO SOBRE O OBJETO ESTÁGIO II Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de Estágio Curricular II Professor(a) Regente da Disciplina: CINARA DEBASTIANI Professor(a) Tutor(a) Virtual: JACICLEIA STORKI DA ENCARNAÇÃO Professor(a) Tutor(a) Presencial: LUZIANE MARIA PEREIRA MOTA ITAITUBA 2012 SUMÁRIO:

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA KELLY RODRIGUES LEMES A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. ITAPIPOCA 2010 RESUMO Presente trabalho traz uma discussão das mudanças que têm ocorrido no âmbito das instituições que atuam com crianças de zero a cinco anos, Educação Infantil, trazidas pelo embasamento legal e pelas diretrizes atuais da Educação Infantil, no contexto brasileiro. Procurando realizar uma ligação com a Política assistencialista,…

NEGÓCIOS- UNIFIN FACULDADE SÃO FRANCISCO DE ASSIS CURSO DE DIREITO E ADMINISTRAÇÃO ANA OSÉS DANIEL FERREIRA LIMA O TRABALHO INFANTIL NO BRASIL E OS PROJETOS PARA SUA ERRADICAÇÃO Porto Alegre 2013 ANA OSÉS DANIEL FERREIRA LIMA O TRABALHO INFANTIL NO BRASIL E OS PROJETOS PARA SUA ERRADICAÇÃO Projeto apresentado à Faculdade São Francisco de Assis- UNIFIN como parte Integrante da avaliação da matéria de Metodologia…

Pode ser definido como uma forma de agressão mais "delicada" cujo diagnóstico é difícil de detetar. Este transmite à criança graves consequências a nível da personalidade. O conceito de maus-tratos psicológicos não se confunde com os de abuso e negligência emocionais, uma vez que o psicológico não se reduz ao emocional, abarcando todas as dimensões cognitivas e afetivas relevantes para os maus-tratos. O abuso emocional define-se como um comportamento parental hostil ou indiferente que,…

[pic] FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III, CIENCIAS POLÍTICAS, QUESTÃO SOCIAL, ECONOMIA POLÍTICA Crianças Invisíveis Bilú e João Trabalho sobre Crianças Invisíveis Bilú e João Professor: Sérgio de Goes Barboza Professora: Maria Angela Santini Professora: Paulo Aragão …