Projeto Sobre Musicalização Na Educação Infantil

A MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Roberta Machado Santinoni Freire RA 912212701 RESUMO: A importância da música no desenvolvimento da criança na educação infantil é o tema deste artigo. Estudar os pensadores da Pedagogia e associar seus trabalhos aos pedagogos musicais faz parte desta pesquisa a fim de averiguar tais concepções e centrar-se a respeito da criança no mundo diferenciado do adulto, pois a música pode ser uma das disciplinas e um recurso…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA GRE – GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DA MATA NORTE ESCOLA ESTADUAL BENIGNO PESSOA DE ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANNY KELLY MENDONÇA DE OLIVEIRA ELIÉDJA MARTINS DOS ANJOS GOIANA-PE 2012 SEDUC – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA GRE – GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DA MATA NORTE ESCOLA ESTADUAL BENIGNO PESSOA DE ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA…

Trabalhando a Musicalização na Educação Infantil ENSINO: Educação Infantil TURMA: Pré II FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: Crianças de 5 e 6 anos RESPONSÁVEIS: Professores, equipe administrativa e pedagógica 2- INTRODUÇÃO O ensino da música na educação infantil está relacionado a uma motivação da criança, á socialização e o desenvolvimento do gosto e do senso musical dessa fase, se estendendo para todas as áreas da aprendizagem. Quando a criança está cantando ou ouvindo uma música,…

A importância da utilização da música na educação infantil La importancia de la utilización de la música en la educación infantil *Aluno do curso de licenciatura em Educação Física na União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) **Especialista em Educação Física Escolar Docente do curso de Educação Física na União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) Vitor Ponchio Garcia* Renato dos Santos** vitorponchiogarcia@gmail.com (Brasil) Resumo A

Enny Parejo Doutora em Educação-currículo pela PUC – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a orientação de Maria Cândida Moraes (2008). Mestre em Educação-currículo pela mesma instituição (2001), sob a orientação de Marcos Masetto. Bacharel em música (especialidade em Piano) pela Faculdade Paulista de Arte (1984). Professora titular da Licenciatura em Educação Musical da FITO - Fundação Instituto Tecnológico de Osasco e da FACCAMP – Faculdade de Campo Limpo Paulista.…

desenvolvimento na Educação Infantil São Paulo 2011 [pic] Faculdade Sumaré Pedagogia Alessandra Oliveira Jéssica Tamares de M. Cerozi Patrícia Cristiane S. Melo Pámela Cristina Renata Fernanda B. Silva Shirlei Gomes Jacinto Tamiris Oliveira de Queiroz A música como processo de desenvolvimento na Educação Infantil [pic]São Paulo 2011 Hipótese Acreditamos que a música no processo de desenvolvimento na educação…

PROJETO PENSAMENTO MÁGICO Escola Municipal Filomena Peixoto Faria Aline Aparecida Marcondes Alves Professora de Ciências do 6 ano do ensino fundamental. Julho de 2013. Objetivo Este projeto tem como objetivo gerar equilíbrio e concentração, melhorando os resultados na aprendizagem, através da musicalização na escola. Esse tema foi escolhido, devido a grande dificuldade, observada em sala de aula, na concentração e interesse dos alunos para com as matérias…

MÚSICA NA EDUCAÇÃO Resumo Este artigo tem como objetivo mostrar a importância da música na educação, como um elemento significativo no processo de formação educacional. A música possibilita a criatividade e o desenvolvimento intelectual e interdisciplinar. Por meio de pesquisa literária, podemos avaliar os benefícios da música na educação, sua contribuição para harmonia pessoal e integração social. O texto é composto por três partes, sendo a primeira a linguagem musical e seu conceito, em

e interage socialmente. Ao longo da história, a música infantil atende a inúmeros objetivos e alguns deles fora do contexto a que se propõe, como por exemplo: mudança e formação de hábitos, novas atitudes e condutas. 2.2 O que é música e musicalização Entende-se por música uma espécie de linguagem sonora que tem a capacidade de expressar sentimentos, valores e sensações. No Referencial Curricular Nacional para a Educação infantil encontramos o seguinte conceito que condiz com…

1. Titulo do projeto - Primavera 2. Público alvo-Infantil, faixa etária de 3 anos, 18 alunos 3. Instituição de prática do estágio - CEI Alcides Cardoso 4. Município/Estado Ferraz de Vasconcelos / São Paulo 5. Responsável legal pela instituição de prática do estágio-Diretora Claudia Rodrigues da Silva Cano 6. Período de prática-01/09/2014 à 06/10/2014 7. Caracterização da Realidade Centro de Educação Infantil Alcides Cardoso, foi fundada em 15/04/2004, situada à avenida XV de…