Projeto Sobre Musicalização Na Educação Infantil

INTRODUÇÃO A nova filosofia da Educação Brasileira exige dos profissionais da educação uma nova postura com relação ao ensino, um ensino que busca criar significados para o educando partindo de sua realidade para que a construção do conhecimento seja satisfatória e atinja os objetivos de se criar para o futuro, cidadãos críticos e capazes de prosseguirem nos estudos. Partindo destes parâmetros é que este trabalho toma por base a música na educação infantil, destacando a importância…

Introdução: Projeto de Intervenção Social Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU) "um projeto é um empreendimento planejado que consiste num conjunto de atividades inter relacionadas e coordenadas, com o fim de alcançar objetivos específicos dentro dos limites de um orçamento e de um período de tempo dados". Tem como responsabilidade procurar instrumentos que possam mudar a realidade das pessoas que estão à margem da sociedade. O assistente social trabalha na contra mão do…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA-IESA FACULDADE MARTHA FALCÃO CURSO DE PEDAGOGIA 6º PERÍODO PROJETO PEDAGÓGICO MANAUS 2012 VERONICA VOGEL PINHEIRO ALFABETIZANDO ATRAVÉS DA MÚSICA MANAUS 2012

leitura e a escrita musical e é precisamente a fluência, a habilidade auditiva de imaginar a música, associada à habilidade de controlar um instrumento que caracteriza um estilo de música. Apresentação: O professor para trabalhar musica infantil em sala de aula ele tem que principalmente um objetivo a ser alcançado . E é através das musicas e canções que a criança observa o seu entusiasmo e seus gestos e assim passa a conhecer seu corpo e suas limitações, pois através da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA EAD DISCIPLINA DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR I IVONE MEIRELES BASTOS DE LACERDA – RA 343551 MÁRCIA BRAGA VIEIRA - RA 335776 PROJETO: AMAR PARA PRESERVAR PROFESSOR: Maria Clotilde Pires Bastos MACAÉ, RJ 2012 A IMPORTÂNCIA DE UM BOM PROJETO Nos dias de hoje discute-se muito a forma como a educação escolar tem sido estruturada. Neste contexto, o aluno e o professor possuem um papel muito passivo no processo ensino-aprendizagem,

da metodologia de pesquisa de campo, em um Centro de Educação infantil (CMEI), nos auxiliou a compreender como acontece o ensino e suas organizações no contexto escolar. Está fundamentado na disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, da unidade temática de aprendizagem, Fundamentos Pedagógicos fase II. Através da observação crítica da realidade, da qual relacionamos a teoria à prática, foi possível obter vários conhecimentos sobre a organização da instituição escolar.…

Diante disso torna-se necessário buscar meios para explicar como a musica pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/linguístico, psicomotor e sócio afetivo da criança. Diante dessa significação que a musica tem na educação e em especial no trabalho com as crianças menores; não apenas como experiência estética, mas também como facilitadora do processo de aprendizagem. Onde ela é tida como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo,…

Faculdade de Noroeste de Minas - FINOM MUSICALIZAÇÃO A influÊncia da mÚsica na alfabetização Luciane Horschutz Sandra Aparecida de Oliveira março 2010 Faculdade de Noroeste de Minas - FINOM MUSICALIZAÇÃO A influÊncia da mÚsica na alfabetização Monografia apresentada como requisito parcial para aprovação/obtenção de certificado no curso de Musicalização sob orientação da Professora Anna Cristina Ambrózio. Luciane Horschutz Sandra

PLANO DE AULA INTERDISCIPINAR EDUCAÇÃO INFANTIL, GENEROS E BRINCADEIRAS TEMA: PROJETO ANIMAIS ANO: Maternal 2 JUSTIFICATIVA: O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária, levando em conta que geralmente já possuem determinado contato com algum animal, principalmente os de estimação, uma vez que, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano e além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais.…

Eixo de trabalho na educação infantil: música INTRODUÇÃO A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais religiosos, manifestações cívicas, políticas etc. Faz parte da educação desde há muito tempo, sendo que, já na Grécia…