Projeto Sobre Musica E Brincadeira No 1º Ano

como brincadeiras, jogos, musica, historias, a criança interage e passa a relacionar-se com o mundo buscando a superação de desafios, permitindo assim a construção da sua identidade favorecendo a autonomia. E neste contexto busca-se integrar a pratica com conteúdos da realidade, tendo material didático como suporte no desenvolvimento das atividades. Com tudo, a criança compreende sua diversidade representando e registrando o que acontece ao seu redor. 2. Conteúdo atitudinal (objetivos)…

GENEROS E BRINCADEIRAS TEMA: PROJETO ANIMAIS ANO: Maternal 2 JUSTIFICATIVA: O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária, levando em conta que geralmente já possuem determinado contato com algum animal, principalmente os de estimação, uma vez que, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano e além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. Consideramos também a elaboração deste projeto,…

PROJETO INTERDISCIPLINAR: DISCIPLINAS:Alfabetização e Letramento Educação Lúdica Organização e Metodologia da Educação Infantil TEMA: O Brincar sob diferentes olhares: entre a teoria e a prática Curso:PEDAGOGIA Séries: 3º e 4º semestres Professoras: Adriana Barbosa Zanelatto Marisa Pavan Stucchi Ernestina Kinsui Justificativa: O objetivo deste projeto é integrar diversas disciplinas com um…

PEDAGOGIA PROJETO: FOLCLORE CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA - PA MAIO/2013 PROJETO: FOLCLORE Trabalho apresentado à disciplina de Didática, como requisito parcial para obtenção de notas na atividade a distância do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Pará- IFPA. CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA – PA MAIO/2013 PROJETO: FOLCLORE PÚBLICO ALVO: alunos do 1º ao 5º ano…

permanecem na memória infantil. Com um vasto conjunto infantil de brincadeiras, formas e modelos de brinquedos, brincadeiras e formas de brincar que inicialmente foram construídos, encontrados e brincados por crianças portuguesas, negras e filhos dos índios em decorrência da colonização, sendo um período importante para a cultura tradicional nacional.” (Kishimoto 1999, p.15) Quando falamos de jogos e brincadeiras, há diversos significados em relação à expressão…

Projeto de Pesquisa PATRICIA VASCONCELOS COSTA Tema: O Ensino da Arte através das múltiplas linguagens artísticas no Ensino Fundamental. Delimitação: O Ensino da Arte através das múltiplas linguagens artísticas no 1º ano do Ensino Fundamental numa Escola da rede Estadual do município de Parintins. Problema: Como trabalhar as múltiplas linguagens artísticas no processo ensino aprendizagem de Artes no primeiro ano do Ensino Fundamental? Questões Norteadoras: Quais os objetivos do Ensino da

.....................196 Atividade 9 –Observação do espaço destinado à Educação Infantil, bem como da existência de exposição dos trabalhos das crianças...........................................................269 Atividade 10 – Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil, com elaboração de relatório. .20 Atividade 11 – Observação de roda de história acontecida com as crianças da Educação Infantil, com elaboração de relatório....................................

EDUCAÇÃO INFANTIL E NO 1º ANO Vitória da conquista 2013 ISABEL SAMPAIO A IMPORTANCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO 1º ANO Vitória da Conquista 2013 Justificativa Esse projeto de pesquisa tem como tema a importância do lúdico para o desenvolvimento da criança na educação infantil e 1º ano, o que motivou…

PROJETO INTERDISCIPLINAR COPA E SÃO JOÃO: MISTURA DE ALEGRIA E EMOÇÃO EUIPE DE ELABORAÇÃO: Coordenação pedagógica, professores e grupo gestor . PÚBLICO ALVO: Este projeto é destinado à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental I, podendo ser estendido também para o Ensino Fundamental II, fazendo as adaptações necessárias para que se encaixe na faixa etária em questão. PERIODO DE EXECUÇÃO: De maio a junho. 1 -JUSTIFICATIVA Considerando-se que a Copa do Mundo e…

-METODOLOGIA, Quadronegro,Panfletos de supermercado Folha oficio com uma letra do alfabetoTesoura - RECURSOS METODOLÓGICOS Mobilização: feita pela professora a fim de descobrir se as criança já conhecem a função dos encartes de supermercados 1º Momento: As crianças serão divididas de forma que cada uma fique responsável por uma letra do alfabeto. Essa letra estará em destaque em folha de papel oficio 2º Momento: Logo depois cada uma receberá alguns encartes de supermercado para…