Projeto Sobre Jogos Educativos

................................ 1 O desafio do pedagogo nos espaços de educação não formal..........................2 Brinquedoteca.....................................................................................................3 projeto...................................................................................................................4 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................5 REFERÊNCIAS...................

E STRATEGIA DE USO OBJETIVOS E ESPECIALIDADE DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS ........................................ 1.1- COMPUTADOR 1.2- DATA SHOW 1.3- TELA INTERATIVA 1.4- TELA 3D 1.5- TABLET EDUCACIONAL E CELULARES TEXTO APLICATIVO DAS RAZÕES DO PROJETO ESPERANCA COM TECNOLOGIA PARA A EDUCACAO .............. CAPACITAÇÃO DOS DOSCENTES NA ERA DA TECNOLOGIA .............................................................................. 1.1 CURSO 1.2 JUSTIFICATIVA DA ESCOLHA DO CURSO 1.3…

Prática de Ensino: Observação e Projeto Professor conteudista: Wanderlei Sérgio da Silva Sumário Prática de Ensino: Observação e Projeto Unidade I 1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ATIVIDADE ..........................................................................................................1 2 ASPECTOS CONCEITUAIS .................................................................................................................................2 2.1 Observação ...............................

PROJETO: MEIO AMBIENTE: ESCOLA LIMPA E ALUNOS CONSCIENTES TUCUMÃ-PA 2013 ADGELMA LIMA VIANA CARLA BRITO DE SOUZA MARILEIDE DE JESUS SOUSA DA SILVA PROJETO: MEIO AMBIENTE: ESCOLA LIMPA E ALUNOS CONSCIENTES Projeto apresentado à disciplina Elaboração de Projetos, como requisito avaliativo no Curso Licenciatura Plena em Pedagogia, orientada pela professora Marlúcia Silva. . TUCUMÃ- PA 2013 PROJETO: MEIO AMBIENTE

divertida. Tendo em seu conteúdo opiniões de profissionais que atuam na área da educação e que puderam contribuir com seus conhecimentos. Como resultado desse estudo, foi desenvolvido um projeto de um aplicativo que demonstra alguns desses fundamentos. PALAVRAS – CHAVE: Tablets. Aplicativo. Educacional. Infantil. Jogos. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O uso de tablets e smartphones esta…

Sensu Educação do Campo Polo Carlos Chagas CONSTRUINDO O CONHECIMENTO NO CAMPO ATRAVÉS DE JOGOS Poliane Kretli¹ Claudia Mota Dias² RESUMO O presente estudo teve como problemática: Por que não trabalhar os jogos e brincadeiras como forma de aprendizagem no campo? A pesquisa utilizada…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II – PIM II Curso Superior de Gestão da Tecnologia da Informação 1º Bimestre O UNIVERSO DIGITAL E A ESCOLA Uma realidade urgente Rachel Redling de Souza Aranha Reynaldo Villa Verde Junior Santo André

Santos IRECÊ/BAHIA 13 de outubro de 2014 INTRODUÇÃO O tema do nosso projeto serve de estímulo a todos os profissionais envolvidos com o processo de alfabetização e busca uma reflexão da prática pedagógica. A proposta apresentada permite afirmar que jogos e brincadeiras infantis quando bem aplicados ajudam no processo de alfabetização e letramento e na educação psicomotora. Assim, o sentido amplo deste tipo de projeto não somente tem como finalidade verificar o lado…

ALGUNS PRINCÍPIOS PARA SITUAÇÕES DE ENGENHARIA DE SOTWARES EDUCATIVOS* Gilberto Lacerda Santos** RESUMO Este artigo trata das particularidades do processo de engenharia de softwares educativos, a partir da experiência de pesquisa e desenvolvimento acumulada pela equipe do Laboratório Ábaco, da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Primeiramente, procura-se explicitar a problemática do desenvolvimento do software educativo. Em seguida, são apresentadas as…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ANDRÉIA BUENO 1299926772 RENATA ASSUNÇÃO DA SILVA SANCHEZ 4705888208 SABRINA CAPRETZ 4942930747 RIO CLARO – SP…