Projeto Sobre Jogos Educativos

conscientização da sociedade dos problemas ambientais, pois buscarão desenvolver em seus alunos hábitos e atitudes sadias da conservação ambiental e respeito á natureza transformando-os em cidadãos conscientes e comprometidos com o futuro do país. Neste projeto usaremos todas as disciplinas contribuindo assim para uma aprendizagem maos eficaz. JUSTIFICATIVA Cuidar do meio ambiente é uma responsabilidade de todos e é…

Título: Praticando Hábitos Saudáveis Duração de 09 de junho a 12 de setembro OBJETIVOS Geral Refletir e praticar ações sobre a saúde física e mental através de hábitos saudáveis. Específicos - Desenvolver hábitos de respeito, utilizando expressões de cortesia - Reconhecer a importância de ter uma boa alimentação e adequá-la a sua necessidade. - Identificar os diferentes tipos de vitaminas e suas funções. - Utilizar os cuidados com a higiene alimentar e reconhecer seus benefícios

PROJETO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO: ANDREIA ENGELHARDT DE MORAIS PROJETO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO O VALOR DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Okçana Battini MORAIS ENGELHARDT. ANDREIA, O VALOR DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ano de Realização: 2015. Número total de folhas: 25 Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia)

no processo educacional, sendo de grande valia na aprendizagem e no desenvolvimento dos alunos melhorando assim sua aprendizagem e melhorando a cada dia. Os resultados dos trabalhos feitos pelos alunos mostram que a maioria aprendeu sobre o tema abordado, e que o jogo elaborado auxilia o professor no processo ensino aprendizado, bem como favorece a aproximação dos alunos e de seus conhecimentos. PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem. Ludicidade. Criatividade.Ciências Naturais. INTRODUÇÃO A…

Coordenadora Pedagógica: Assessora Pedagógica do Programa: Turma : 4° ano Turno : Manhã Número de alunos: 7 Município: Lucas do Rio Verde –MT Projeto: Aprendendo com o Lúdico Ano:2013 Conteúdo Histórias Montagem de quebra-cabeça e caixa surpresa Contando através de jogos e brincadeiras Montagem de jogos educativos Números e formas geométricas Contas de adição e subtração Meio ambiente Higiene Coordenação motora Música Revista Expedição…

– Universidade Federal de Santa Maria Estela Maris Giordani – Universidade Federal de Santa Maria Camila Ribeiro Menotti – Universidade Federal de Santa Maria 1. Introdução A pesquisa teve como objetivo responder a questionamentos e anseios sobre a utilização de materiais didáticos pelos professores da educação básica. Os professores se perguntam: o que é uma boa aula? Até que ponto o uso de materiais didáticos pode auxiliar no processo do aprender? Como o material didático pode…

cursos de computação e pedagogia. Os alunos de sua faculdade podem fazer parte dessa lista. Basta participar enviando sugestões, trabalhos acadêmicos, desenvolvimento de novos jogos e módulos. Todos envolvidos serão listados nessa área bem como as respectivas instituições que fazem parte. --------- Fizeram parte deste projeto entre julho e dezembro de 2011 os alunos: Fabricio Duarte Aluno de graduação do Instituto de Educação Superior Nossa Senhora de Fátima. Wanderson Bruno…

Projeto “O Patinho feio” APRESENTAÇÃO: Este projeto pretende abordar um assunto cada vez mais debatido nos dias de hoje, a diversidade. O propósito desse tema é trabalhar as diferenças sociais existentes entre as crianças nas salas de aula. Uma vez que a faixa-etária em que este público se encontra corresponde à fase do questionamento e da identificação entre os mesmos. Portanto, parte-se do princípio lúdico para que os objetivos deste trabalho sejam alcançados. Considerando que as…

lúdicas no contexto da educação infantil e os reflexos dessa prática em seu desenvolvimento global. Para tanto, utilizou-se uma pesquisa de natureza bibliográfica e elencou-se assuntos pertinentes para esse entendimento. Desse modo, foi explanado sobre a história do brincar, o lúdico na educação infantil e a importância do brincar. A partir dessas idéias houve um entendimento de que as brincadeiras com objetivo pedagógico favorecem o processo de ensino-aprendizagem e tornam o sujeito…

QUESTÕES Questão 1: (2,5 pontos) No texto “Avaliação de programas indicadores e projetos em educação infantil”, Fúlvia Rosemberg destaca que “na educação infantil um novo campo de prática social que consiste em educar e cuidar de crianças de até 6 anos em instituições coletivas – apóia-se em três tipos de fundamentos: na intuição, em valores e no conhecimento científico”. (Spodek, 1982). Faça um comentário sobre a idéia da autora acerca do plano da intuição na ação docente. Resposta…