Gabarito AP1 Educa o Inantil 1 2009

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH

Licenciatura em Pedagogia - EAD
Unirio/Cederj

GABARITO COMENTADO - Primeira Avaliação Presencial- 2009.2
Disciplina: Educação Infantil 1
Coordenação: Tania Nhary

Nome:
Matrícula:
E-mail:
Telefone:
Pólo:
Cidade que reside:

Caro (a) aluno (a):

Essa é a sua primeira avaliação presencial. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas.
Leia atentamente as Instruções abaixo:
Você vai encontrar quatro questões nesta prova;
Leia atentamente todas as questões;
Escreva com letra legível;
Revise suas respostas e verifique se as idéias estão claras;
Esta avaliação é individual e sem consulta;
Responda com caneta azul ou preta;
Utilize o caderno de resposta.

Boa prova!!!
QUESTÕES

Questão 1: (2,5 pontos)

No texto “Avaliação de programas indicadores e projetos em educação infantil”, Fúlvia Rosemberg destaca que “na educação infantil um novo campo de prática social que consiste em educar e cuidar de crianças de até 6 anos em instituições coletivas – apóia-se em três tipos de fundamentos: na intuição, em valores e no conhecimento científico”. (Spodek, 1982).
Faça um comentário sobre a idéia da autora acerca do plano da intuição na ação docente.

Resposta comentada:
Esta questão teve por objetivo provocar no estudante uma reflexão acerca do senso comum dos professores sobre a supremacia da intuição. Como cita Rosemberg, embora este fundamento se constitua em uma das principais bases para a ação em educação infantil brasileira, considerando o número de pessoas que atuam no campo e que não desfrutaram de uma formação profissional, ela é insuficiente na prática pedagógica, porque não é generalizável e possível de análise crítica. Desta maneira, a percepção do professor