Projeto Sobre Ecopedagogia

a formação da área da Pedagogia. Ressalte-se ainda, que é extremamente importante levar a conhecimento dos pais a importância da afetividade na formação da criança, fazendo com que os mesmos contribuam para tal formação. Diante do exposto, este projeto pretende ainda analisar as seguintes questões: de que maneira a afetividade interfere na aprendizagem? Em que medida a escola sofre o reflexo da afetividade? E que medida as relações interpessoais que ocorrem na classe (professor x alunos…

transformação que propicie a sustentabilidade social, econômica e ambiental, que só se torna possível quando a democracia e o exercício da cidadania fazem parte do cotidiano escolar. Desejando abarcar essas questões com relação à educação ambiental surge a ecopedagogia, que coloca a promoção da aprendizagem do sentido das coisas a partir da vida cotidiana. A educação ambiental, portanto, não é neutra, mas ideológica, baseada em Valores para a transformação social. Este trabalho parte do…

todo da criação. Eis a vida sem sabor; sem sabença. A situação nefasta do ser humano tragado pela era do hiper Na esteira do racionalismo cartesiano, com a entronização do ser humano como sujeito do conhecimento, os iluminados edificam o projeto dominium mundi, concebendo o Planeta Terra como uma res extensa, ou seja, mero objeto do conhecimento aí disposto à exploração desmesurada. Nos desdobramentos consequentes, observam-se as crises de identidade às quais sucumbe o ser…

perspectiva seria "uma antecipação qualquer do futuro: projeto, esperança, ideal, ilusão, utopia. O termo exprime o mesmo conceito de possibilidade mas de um ponto de vista mais genérico e que menos compromete, dado que podem aparecer como perspectivas coisas que não têm suficiente consistência para serem possibilidades autênticas". Para o Dicionário Aurélio, muito conhecido entre nós, brasileiros, perspectiva é a "arte de representar os objetos sobre um plano tais como se apresentam à…

.................................... (Cap. V) - Legislação Ambiental 49..... (Cap.VI) - A Educação Ambiental e a Interdisciplinaridade 54...... (Cap.VII) - O Papel do Professor na Educação Ambiental. 62 .......................... (Cap.VIII) - Projeto em Educação Ambiental 78.............................................................Instruções para as Provas Capítulo I - O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de…

dai que a discussão sobre os problemas enfrentados pelo meio ambiente deixaram o domínio das relações emocionais, isto é, da visão apenas dos “alternativos” ambientalistas, e tornou-se tema caro a diversas nações, muitas das quais, devastadas pela industrialização, e que passaram a preocupar-se com problemas ambientais, ainda, naquela época, de escala local. Para entender a mudança qualitativa do pensamento ambientalista, isto é, o início das discussões políticas sobre o tema, é…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidiscplinar ”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti INDAIATUBA Junho/2013 O presente trabalho tem como objetivo entender, através do materialismo histórico dialético, um processo transdisciplinar. Entender significa buscar experiência transdisciplinar, através de uma compreensão

campo do Meio Ambiente e enfatizando a responsabilidade socioambiental daqueles que nele atuam. Possibilita seu contato com profissionais da área e oportunidades para explorar o mercado de trabalho do Técnico em Meio Ambiente, favorecendo a reflexão sobre o seu papel como educador ambiental em qualquer atividade que venha a exercer, nos mais diferentes setores. Propõe vivências que permitem o desenvolvimento de competências profissionais para a atuação em Educação Ambiental (EA),…

ão s ó o conhecimento simb ólico, mas tamb ém o sens ível e o t écnico. É a partir dessa abordagem da qualidade que gostaria de fazer algumas reflex ões sobre um tema recorrente na educação brasileira, mas que nunca teve tanta atualidade quanto hoje. Contudo, n ão se pode dizer que o tema é novo. Rui Barbosa, em seu relat ório sobre a educa ção Brasileira de 1882) j á afirmava que “ c om essa celeridade de mil ésimos por ano, em menos de 799 anos…

antecipação qualquer do futuro: projeto, esperança, ideal, ilusão, utopia. O ter- 3 SÃO PAULO EM PERSPECTIVA, 14(2) 2000 mo exprime o mesmo conceito de possibilidade mas de um ponto de vista mais genérico e que menos compromete, dado que podem aparecer como perspectivas coisas que não têm suficiente consistência para serem possibilidades autênticas”. Para o Dicionário Aurélio, muito conhecido entre nós, brasileiros, perspectiva é a “arte de representar os objetos sobre um plano…