Projeto Sobre Disperdicio De Agua Na Escola

CAMPOS DOS GOYTACAZES 2013 INTRODUÇÃO A água é um recurso natural e seu uso descontrolado está se tornando alvo de muitas discussões. Portanto, abordar este assunto de forma consciente e crítica, permitirá uma mudança de postura. Este trabalho teve como principal objetivo analisar criticamente o uso da água no cotidiano e os planos de aulas servem para levar os alunos a concientização da grande importancia da agua em nossas vidas e a maneira de como eles podem fazer para utilizar

AMBIENTAL NA ESCOLA A escola é o espaço social e o local onde o aluno dará seqüência ao seu processo de socialização. O que nela se faz se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formação de cidadãos responsáveis. Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, a escola…

RA-373619 ROBERTA CORREIA DO NASCIMENTO RA -373674 TATIANE CRISTINA FISCHA RA -373824 Araras – SP 22/04/2013 PRECONCEITO De acordo com o dicionário preconceito é "opinião que se forma contra pessoas ou coisas antes de ter um melhor conhecimento sobre elas". Como a própria definição expõe, “preconceito” é uma idéia preconcebida,“opinião não justificada, de um indivíduo ou grupo, favorável ou desfavorável, e que leva a atuar de acordo com esta definição” (Enciclopédia…

representações sociais? Você acha importante conhecer diferentes visões sobre um ambiente qualquer? Por quê? (2.0 pontos) Representações sociais pode variar de acordo com os autores. Reigot (1995), baseado em Moscovici, define as representações sociais como “um conjunto de princípios construídos interativamente e compartilhados por diferentes grupos que através deles compreendem e transformam sua realidade”. Leite (1994), sobre as representações sociais, comenta que: “a forma pela qual…

ÁGUA, DISPERDÍCIO E USO CONSCIENTE Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual .Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Tutora de sala: Andrise Teixeira. Cascavel 2014 INTRODUÇÃO A escassez e o desperdício de água doce constituem hoje, uma ameaça

ÁGUA, DISPERDÍCIO E USO CONSCIENTE Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual .Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Tutora de sala: Andrise Teixeira. Cascavel 2014 INTRODUÇÃO A escassez e o desperdício de água doce constituem hoje, uma ameaça

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Processo Formador em Educação Ambiental a Distância PROJETO AMBIENTAL ESCOLAR COMUNITÁRIO Educação Ambiental na escola EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA UMA UTOPIA POSSÍVEL Turma (Maria Meneses e Chaves Batista) Grupo (O Planeta pede Socorro) Componentes Projeto de Educação Ambiental apresentado para fins de obtenção de certificação no curso de aperfeiçoamento à…

Projeto de Educação Ambiental Parque Cinturão Verde de Cianorte O QUE É EDUCAÇÃO AMBIENTAL? A Educação Ambiental é um processo participativo, onde o educando assume o papel de elemento central do processo de ensino/aprendizagem pretendido, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais e busca de soluções, sendo preparado como agente transformador, através do desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes, através de uma conduta ética, condizentes ao exercício…

13/12/2001 Projeto: Pesquisa com Educandos sobre o Ambiente Escolar. Cacoal-2007 Sociedade Regional de Educação e Cultura Ltda. - SOREC. Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal - FACIMED Acadêmico: José Aparecido Limeira da Silva Curso de Ciências Biológicas Projeto: Pesquisa com Educandos sobre o Ambiente Escolar…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................18 …