Projeto Sobre Acolhimento Na Educação Infantil

Supervisionado em Docência de Educação Infantil O NOME DO ALUNO DEVE SER ESCRITO EM CAIXA ALTA (e coloque a fonte na cor preta, retire do vermelho) NOME DA CIDADE ANO UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICAS E PROJETOS DO ENSINO INFANTIL São José do Rio Pardo 2015 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO INFANTIL “Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão do curso de Pedagogia de Ensino Fundamental São José do Rio Pardo 2015 I. Identificação • Escola de educação infantil • Associação de Proteção e Assistência à Infância • Endereço • Telefone • Instituição Mantenedora: • Prefeitura Municipal • A

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação NOME RA Maria de Fátima Alves Rodrigues 4211800374 Atividade de Autodesenvolvimento 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional…

Pró-Reitoria de Graduação Curso de Serviço Social Projeto de Pesquisa Adoção de crianças negras na Casa da Criança Batuíra Autora: Renata Leal Orientadora: Profª. Drª. Ozanira Brasília - DF 2011 Pró-Reitoria de Graduação Curso de Serviço Social Projeto de Pesquisa Adoção de crianças negras na Casa da Criança Batuíra Autora: Renata Leal Orientadora: Profª. Drª. Ozanira Brasília - DF 2011 Taguatinga, junho de 2011 Taguatinga, junho de 2011 Renata Leal de Andrade Adoção

Do confinamento ao acolhimento Institucionalização de crianças e adolescentes com deficiência: desafios e caminhos O cerne da questão: síntese dos dados apontados pela pesquisa. Apoio: DECIT / SCTIE / MS MCT / CT-Saúde 2008 – CNPq/Ministério da Saúde Coordenação: Irene Rizzini (PUC-Rio, Departamento de Serviço Social – CIESPI) Publicação referente à Pesquisa Do confinamento ao acolhimento: mudando a prática de institucionalização de crianças e adolescentes com…

Rev. Triang.: Ens. Pesq. Ext. Uberaba – MG, n. esp.dez., p. 13-29, 2011. A REDE SOCIAL E O ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: A (RE) CONSTRUÇÃO DOS DIREITOS AMEAÇADOS OU VIOLADOS SOCIAL NETWORKING AND THE CHILDREN AND ADOLESCENT INSTITUTIONAL SHELTERING: (RE)CONSTRUCTION OF THE THREATENED OR VIOLATED RIGHTS Cláudia Helena Julião1 Fernanda Aguiar Pizeta2 RESUMO: A temática da ameaça ou violação de direitos de crianças e adolescentes se revestiu de importância na

SOBEF é uma instituição, que foi fundada em 20 de Fevereiro de 1989, por um grupo de pessoas Católicas, com a finalidade de diminuir a mortalidade infantil através do soro oral para reidratação das crianças no município de Guaiuba. Denominava-se antes Sociedade para o Bem Estar da Família Guaiubana, tinha como principal objetivo a promoção da saúde, educação, cultura, defesa do consumidor, geração de emprego e também artesanato, esporte e lazer. Somente em Agosto de 1994 passou a…

de cunho filantrópico e com responsabilidade jurídica, visando acolhimento de jovens e adultos portadores de deficiências intelectuais, físicas e motora que necessitam de assistência educacional, psicopedagogica, medica odontológica, de reabilitação, esportiva e de profissionalização, lembrando os ensinamentos de Johann Heinrich Pestalozzi, pedagogo suíço que idealizou a educação, pioneiro da reforma educacional, fundamentou a educação no desenvolvimento orgânico mais que a transmissão…

CRIANÇAS EM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL OURINHOS-SP 2011 LUCIANA APARECIDA DE LIMA O PAPEL DA PSICOLOGIA NAS POSSIBILIDADES DE REINSERÇÃO FAMILIAR PARA CRIANÇAS EM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL OURINHOS-SP 2011 LIMA, Luciana Aparecida de O papel da psicologia nas possibilidades de reinserção familiar para crianças em acolhimento…

estágio: 30/10/2011 INTRODUÇÃO O Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado em Educação Infantil aqui apresentado foi realizado no Centro de Educação Infantil Pioneira, situada na Rua Getulino Artiaga, nº 420 - Setor Central, Anápolis/GO, com o objetivo de colocar em prática, a teoria vista ao longo dos quatro semestres do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação à Distância. Durante o Estágio Supervisionado foi observado o trabalho do…