Projeto Sobre A Agua No Cotidiano

PROJETO : A IMPORTANCIA E A UTILIDADE DA ÁGUA. Introdução Ao lado da biodiversidade e do aquecimento global, a disponibilidade de água está se tornando uma das principais questões socioambientais do mundo atual. Relatórios da ONU indicam que quase 20% da humanidade - cerca de 1 bilhão de pessoas - não têm acesso à quantidade mínima aceitável de água potável e aos 20 a 50 litros diários necessários para beber, cozinhar e tomar banho. Em contrapartida, o consumo per capita em países…

VARGAS André MORITA Renata V. OLIVEIRA Thiago B. SANTOS Thiengo A. de PAULA1 Carolina Buso DORNFELD Danitielle C. SIMONATO2 Resumo: O presente artigo apresenta as atividades desenvolvidas pelo projeto “Usina Ecoelétrica”, junto aos alunos e professores do ensino fundamental (5ª a 8ª séries), no ano de 2006, sobre a temática “Energia, meio ambiente e sociedade”, de forma interdisciplinar. A aproximação foi realizada por meio da elaboração de feiras de ciências, palestras e desenvolvimento…

para que o aluno possa compreender de maneira significativa a importância da água para a vida, e também para entender a situação vivida no momento pela nossa região, sem falar da aprendizagem que estão adquirindo com o uso do computador em sala de aula ou em sua casa para as pesquisas e leituras sobre o tema proposto e outros que tenham necessidade. O trabalho com o tema “A água no cotidiano” que se propõe aqui, deverá apresentar para as crianças uma visão…

PROJETO - COLETA SELETIVA O planeta Terra com os seus ecossistemas esta ameaçado pela ação do homem, causando a degradação do meio ambiente, que pode resultar no esgotamento dos recursos naturais. O uso excessivo do carvão mineral, petróleo e gás natural para geração de energia, a queima das florestas (depósitos de carbono), faz parte do cotidiano da humanidade, e com o avanço da tecnologia, o crescimento das cidades, a retirada da vegetação, o uso dos recursos de forma…

leitos adulterados pelas retificações, servindo como depósito de lixo e esgoto, e com as populações residentes às suas margens voltando-lhes as costas. Isso foi ocorrendo, através do processo de urbanização das cidades, como resultado da ação do homem sobre esses elementos naturais. Assim, as paisagens urbanas evidenciam as inter-relações entre as populações e o meio ambiente nas cidades. Elas são, portanto, paisagens culturais, pois são apropriadas e transformadas pela ação do homem e…

6580329064 Prof.ª Ma. Ausdy Nazareth Castro dos Santos Sorocaba 2014 Sumário: 1. Introdução 2 2. Desafios cotidianos da pratica docente 3 3. A relação estabelecida entre professor e as crianças 4 4. Vivencias nos espaços educativos

orientação, onde, devemos desenvolver um projeto que será aplicado no acionamento e controle de bombas que promoverão o preenchimento dos tanques com água. O desafio dessa atividade é desenvolver a habilidade de projetar um sistema desde o tempo de enchimento dos tanques, tempo de aquecimento da água, para que possamos compreender e realizar cálculos dos componentes para elaborarmos e até analisa um processo industrial, onde, possamos confeccionar um projeto diminuindo perda e…

interpretar os diferentes instrumentos que são utilizados para representá-los. Em outras palavras, é necessário saber compreender e interpretar as informações para chegarmos as nossas próprias conclusões. As operações matemática estão presente no nosso cotidiano, é preciso orientar nossos alunos a relacionar seu dia a dia com as atividades propostas na escola. Objetivo: Utilizar diferentes registros gráficos - desenhos, esquema, escritas numéricas – como recursos para expressar…

CURRICULAR DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino Copyright © SEDUC – Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino, 2012 Editor Isaac Maciel Coordenação editorial Tenório Telles Capa e Projeto Gráfico Heitor Costa Diagramação Suellen Freitas Revisão Núcleo de Editoração Valer Normalização Ycaro Verçosa S729p Proposta Curricular de Física para o Ensino Médio. – Manaus: Seduc – Secretaria de Estado de…

Fernando B. Mainier1, Fabiana R. Leta2 Universidade Federal Fluminense1 Departamento de Engenharia Química GESET - Grupo de Estudos Sobre Ensino Tecnológico Rua Passo da Pátria 156 - S. Domingos – Niterói, Rio de Janeiro,CEP 24210-240- mainier@nitnet.com.br Universidade Federal Fluminense2 Departamento de Engenharia Mecânica GESET - Grupo de Estudos Sobre Ensino Tecnológico Rua Passo da Pátria 156 - S. Domingos – Niterói, Rio de Janeiro, CEP 24210-240 - fabiana@ic.uff.br…