Projeto Relacionado à Indisciplina

1 INTRODUÇÃO O tema "Indisciplina: Um reflexo da sociedade na escola” vem sendo proposto a partir de experiências vividas no cotidiano da escolar. A violência é uma semente plantada na criança pela família ou pela sociedade que a rodeia. Quando os pais deixam o filho fazer tudo o que deseja sem limitações, ele acredita que suas vontades são leis que todos devem acatar. Sendo assim, reflete na escola e na sociedade em que vive. E visto em constantes jornais, revistas e televisão o aumento

INSTITUTO PRÓ SABER CRESCENCIANA JUNQUEIRA SANTOS INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Serrinha 2013 CRESCENCIANA JUNQUEIRA SANTOS INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial obrigatório para conclusão do curso de Pós Graduação em Educação infantil. Orientador: Wagner Reis Serrinha 2013 SUMÁRIO

pedagógico, bem como a estruturação e construção do Projeto Político Pedagógico; Buscar compreender os projetos ativos na escola, bem como buscando meios de intervenção necessários; Analisar a relação entre professores e alunos de modo que esclareça a interação entre eles, juntamente com a equipe pedagógica. Como fundamentação serão utilizadas obras que trabalham os conceitos de, Planejamento, Didática, Interdisciplinaridade, Indisciplina, Projeto Político Pedagógico bem como de…

DE QUÍMICA RONALDO CÉSAR FERREIRA INDISCIPLINA E DESINTERESSE EM SALA DE AULA: BUSCA POR POSSÍVEIS RESPOSTAS. FORMIGA – MG 2010 F383 Ferreira, Ronaldo César. Indisciplina e desinteresse em sala de aula : busca por possíveis respostas / Ronaldo César Ferreira. - 2010. 42 f. Orientador: Camila de Melo Silva. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) – Centro Universitário de Formiga - UNIFOR - MG, Formiga, 2010. 1. Indisciplina. 2. Desinteresse. 3.…

O Educador e a Indisciplina RESUMO Entramos no século XXI com muitas mudanças na educação. A facilidade de acesso de nossos educadores às idéias e teorias desenvolvidas por pesquisadores e escritores muito tem contribuído para o desenvolvimento da qualidade da educação no Brasil. Mas, ao mesmo tempo em que a escola desenvolve-se, ela, juntamente com a família parece perder o poder e o espaço que outrora tiveram na formação do indivíduo, pois as crianças começaram a entrar mais cedo…

.......................................06 3.1 DIAGNÓSTICO DA REALIDADE SÓCIO ECONÔMICA CULTURAL E SOCIAL..............................................................................................................06 3.2 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO........07 3.2.1 Marco Situacional.....................................................................................07 3.2.2 Marco Operacional................................................................................

estabelecidas nessa escola no que diz respeito à indisciplina e à prática pedagógica. Uma intervenção foi proposta a partir das queixas apresentadas, relacionadas à indisciplina dos alunos das quintas séries. O trabalho envolveu os integrantes da instituição escolar: professores, pais, equipe técnico-pedagógica e alunos. Como resultados pôde-se verificar que alguns integrantes do grupo de professores conseguiram perceber as relações existentes entre indisciplina, contexto escolar e…

de comunicação e por estudiosos do assunto. Assim o projeto que se segue é o resultado de uma pesquisa teórica a respeito da violência na Escola Municipal Paraíso. A pesquisa tem como objetivo refletir e discutir com os educadores sobre a violência física ocorrida no âmbito escolar analisando algumas características, bem como os fatores que contribuem para a ocorrência de atos violentos, tanto no entorno quanto no espaço escolar. A indisciplina, as agressões físicas, comportamentos de…

trabalho visa discutir alguns aspectos fundamentais na estruturação do processo psicopedagógico tendo em vista a construção do conhecimento e do saber por parte da criança através do uso de brinquedos e jogos, onde o mesmo ajudará essas crianças na indisciplina escolar. Refletindo metodologicamente sobre o tema trabalhado e através do mesmo procurar meios em que possa por em prática através de pesquisas, bibliografias, elaborações de cartazes, mostrarem murais e livros, desenhar,…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE HIPERATIVIDADE E INDISCIPLINA POR: REGINA LÚCIA DA SILVA CHAVES ORIENTADOR PROFº CARLOS ALBERTO CEREJA DE BARROS RIO DE JANEIRO 2005 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE HIPERATIVIDADE E INDISCIPLINA Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-graduação “Latu