Projeto Reforço Escolar Na Alfabetização

FACULDADE CATÓLICA DOM ORIONE CURSO DIREITO LAILA CRISTINE RIBEIRO DA SILVA EDUCAÇÃO COMO DIREITO CONSTITUCIONAL: UM ESTUDO DE CASO. ARAGUAINA 2015 1 LAILA CRISTINE RIBEIRO DA SILVA EDUCAÇÃO COMO DIREITO CONSTITUCIONAL: UM ESTUDO DE CASO. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Monografia II e Metodologia da Pesquisa Científica do Curso de Direito – Faculdade Católica Dom Orionecomo requisito parcial do Trabalho de Conclusão de Curso. Áreas de Educação. concentração:…

dentro do bairro Terra Firme. O estágio foi realizado em uma turma de Educação Infantil na faixa etária de 5 anos e tem por função proporcionar experiência prática do convívio escolar em todos seus âmbitos. O relatório aborda as vivências e práticas observadas durante o estágio, a caracterização da escola e seu projeto político pedagógico, a caracterização da turma, a análise das experiências e práticas. O estágio foi satisfatório enriquecendo todo conteúdo teórico com a…

individuo tornando-o motivado para continuar produtivamente no ambiente escolar, pode estar fundamentada em diferentes questões: Como permitir que estas crianças se convençam de que o esforço da escola resultará em mobilidade social, assim possibilita sua integração no ambiente escolar em meio à sociedade. A equipe pedagógica apresenta no ensino não formal, estratégicas para dar suporte às necessidades dos alunos implantando sempre projetos que os envolva na educação formal, pois essa…

desmotivação dos professores e verificar se existe alguma diferenciação em relação ao contexto historico da alfabetização escolar e o que mudou durante os anos. Os resultados da pesquisa se dão por meio das entrevistas com três professoras,analisando como a motivação e desmotivação influenciam no trabalho. Essa pesquisa nos permitil observa a história da educação e como e a forma de alfabetização na atualidade. História da Profissionalização dos Professores de educação infantil Falar…

opiniões . Aos meus alunos, a razão da minha profissão por me fazerem acreditar que minha luta não é em vão. A turma D, pelas trocas significativas de experiências e pela alegria constante. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1 1 MEUS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES; MARCAS QUE FICARAM 2 2 MAGISTÉRIO, O DESPERTAR PARA A DOCÊNCIA 9 3 A EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL; DO SONHO À REALIDADE 14 3­1 ENTRE A REALIDADE DA PRÁTICA E AS METODOLOGIAS DE ENSINO. ................15 3­2 A…

IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 3.1.Organização da Escola 3.2. Público Alvo 3.3.Recursos Humanos IV – A ESCOLA LOCAL – NOSSA HISTÓRIA E REALIDADE SOCIOCULTURAL V – SITUAÇÃO PEDAGÓGICA DA UNIDADE ESCOLAR 5.1 – DEB do Município 5.2 – IDEB da Escola 5.3 – Tabelas de Desempenho da U.E (anexo) 5.4 – Relação Distorção Idade/Série (anexo) VI – VISÃO DO P.P.P. DA UNIDADE ESCOLAR VII – ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A MELHORIA DO ENSINO – MEDIANDO OS PROBLEMAS VIII – VISÃO ESTRATÉGICA DA UNIDADE…

pedFACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL Curso Licenciatura em Pedagogia Mapeamento Escolar: Educação infantil e Ensino Fundamental Acadêmicas: Ana Maria Monteiro Ramos Login:311500 Cristiane A. Cavalcante

................................................................................................71 RELATO DA APLICAÇÃO DO PROJETO................................................................72 MOSTRA DE ESTÁGIO.............................................................................................73 1 INTRODUÇÃO O Estágio inseriu-me na realidade da vida escolar e isso fez-me confrontar a teoria com a prática e aprender de forma real e contextualizada o dia a dia de uma instituição,

ARACRUZ 2009 GRAZILENE CARLESSO DA RÓS LUCIMARTA DE ANGELI BOINA KARINA SCOPEL UCELLI ARAÚJO ESCOLA E FAMÍLIA UMA PARCERIA DE SUCESSO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa como exigência legal do curso de Pedagogia da Fundação Universidade do Tocantins/ Faculdade Educacional da Lapa. ARACRUZ 2009 SUMÁRIO 1 TEMA....................................

companheirismo e amizade. RESUMO Esta monografia trata-se de uma abordagem teórica sobre o tema: Dificuldades na Aprendizagem da Leitura e Escrita no Ensino Fundamental. Os educadores vêm sofrendo com as dificuldades de aprendizagem, um fracasso escolar que caminha junto com o aluno, deixando-o cada vez mais impossibilitado de ter um desenvolvimento adequado a série pela qual está cursando, pois o ritmo é lento. Por este motivo senti a necessidade de fazer um estudo mais aprofundado…