Direito Constitucional a Educação

2634 palavras 11 páginas
0

FACULDADE CATÓLICA DOM ORIONE
CURSO DIREITO

LAILA CRISTINE RIBEIRO DA SILVA

EDUCAÇÃO COMO DIREITO CONSTITUCIONAL: UM ESTUDO DE CASO.

ARAGUAINA
2015

1

LAILA CRISTINE RIBEIRO DA SILVA

EDUCAÇÃO COMO DIREITO CONSTITUCIONAL: UM ESTUDO DE CASO.

Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de
Monografia II e Metodologia da Pesquisa Científica do
Curso de Direito – Faculdade Católica Dom Orionecomo requisito parcial do Trabalho de Conclusão de
Curso.

Áreas de
Educação.

concentração:

Direito

Constitucional

e

Orientador(a) Prof (a):----------------------------------------------

ARAGUAINA
2015

2

SUMÁRIO

1 TEMA DELIMITADO E PROBLEMA...................................................................4
2 JUSTIFICATIVA..................................................................................................5
3 OBJETIVOS........................................................................................................6
3.1 Geral................................................................................................................6
3.2 Específicos......................................................................................................6
4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS...........................................................7
4.1 Tipo de pesquisa..............................................................................................7
4.1.1 Técnica de coleta de dados..........................................................................7
4.2 Método de abordagem.....................................................................................7
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................................10
6 CRONOGRAMA................................................................................................11
REFERÊNCIAS....................................................................................................12
APÊNDICE (Plano de trabalho ou sumário provisório do

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