Projeto Pronto De Leitura E Escrita Para A 8 Série Com A

naquele momento, eu acreditava que já sabia escrever, só faltava ler. Minha mãe estudou pouco, o suficiente para aprender a ler e escrever; mas isso não a impedia de me ajudar e solucionar algumas das minha dúvidas de escrita. Comecei a freqüentar a pré­escola no período da manhã com uma professora calma, carinhosa, que falava baixo, a professora perfeita para uma menina tímida que tinha vergonha 2 para falar até o nome. A sala de aula…

ensino da leitura e da escrita. Outro ponto que nos interessa nessa discussão é o reconhecimento de que ao mesmo tempo em que, a ampliação do Ensino Fundamental para nove anos é reconhecida como uma ação importante para a democratização do acesso à educação no país, a mesma instiga debates com relação à alfabetização das crianças, visto que o ingresso da criança aos seis anos no ensino obrigatório não raramente tem sido visto como uma forma de antecipar o ensino da leitura e da…

.. 6 3- METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO............................................................................................6 4- METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA. ................................................................................8 5 - PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO...........................................12 6 – CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................................14 7…

27/11/2011 PROJETO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA E ESCRITA 1- Caracterização do Projeto 1.1-Tema: Leitura e Escrita: instrumento na instrução do saber e da cidadania. 1.2-Instituição Escolar: E. M. Educandário Dixseptiense 1.3-Supervisores: Marisete Maria Feitosa Euzelita Maria da Silva Costa Maria Áurea de Morais 1.4-Público Alvo: Alunos de 4º a 9º Anos do Ensino Fundamental. 1.5-Duração do Projeto: Março a Julho de…

sala de aula para observar e analisar os elementos que caracterizam e constituem a escola, também foi feita uma análise e diagnostico da realidade do trabalho pedagógico, em seguida elaboração do Projeto de Literatura, para concluir a execução do planejamento educativo e intervenção na turma da 2° série do ensino fundamental. A disciplina de estágio nos propõem a conhecer o campo de atuação do professor dos anos inicias do ensino funcamental, fazer a observação, registrar e analisar as…

dados obtidos, bem como a redação e a conclusão do projeto final, mediante pesquisa bibliográfica de obras científicas que aprofundem o tema e do material estudado na disciplina. CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO ROTEIRO DE ENTREVISTA OU QUESTIONÁRIO Professor : jeiel Fernando P. luna Escola: (X )Pública ( )Privada Etapa: (X ) Ensino Fundamental (6º. ao 9º. Ano) (X ) Ensino Médio Ano/Série em que atua: 1º série até 3º ano ensino médio Titulação:…

PROFORMAR O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA: ESTUDO DE CASO, DA 1ª SÉRIE “A”, DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL PEDRO REIS FERREIRA – PARANÁ DO ESPÍRITO SANTO DO MEIO – PARINTINS -AM Por Marcos Roberto Conceição Farias Parintins 2008 MARCOS ROBERTO CONCEIÇÃO FARIAS O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA: ESTUDO DE CASO, DA 1ª SÉRIE “A”, DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL PEDRO…

LUDICIDADE NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA: Experiências e vivências nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 1 Adriana Feijão de Sousa Magalhães Cícero Francisco de Araujo Junior RESUMO: Esse trabalho tem como objetivo entender as contribuições e a grande importância que a ludicidade, como os jogos, brincadeiras, brinquedos, podem influenciar no desenvolvimento da criança e no seu comportamento, e até como uma aliada no ensino da leitura e da escrita. Apresentar a prática de alfabetização

militância e divulgação 8.GERALDI, João Wanderley. Linguagem e Ensino – exercícios de militância e divulgação. Campinas, SP: Mercado de Letras – ALB, 1996. Trata-se de uma coletânea de textos escritos entre 1991 e 1994 que giram em torno da linguagem e do seu ensino, todos eles buscando um único interlocutor, o professor, organizados pelo autor em três grupos: primeiramente, os textos que tratam do ensino da língua materna; depois, textos que tratam mais especificamente da leitura; e,…

DESCRIÇÃO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS EM CADA ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL..........................................................................................7 2.5.1– 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL..........................................................8 2.5.2 - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL..........................................................9 2.5.3 - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.........................................................10 2.5.4 - 4º ANO DO ENSINO…