Projeto Pronto Com Brincadeiras Para 4ª Serie

Faculdade Anhanguera de Curso de Pedagogia – 3ª Série Prof. (nome do professor) DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS RELATÓRIO FINAL ACADÊMICOS: – SP 2014 PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Nome do Projeto: Cantinho da Leitura Público-alvo: Creche, faixa etária entre 2 e 3 anos. Justificativa Tão importante quanto garantir que as crianças tenham acesso a bons livros desde bem pequenas, é organizar ambientes convidativos, aconchegantes…

algo ruim e complicado como eles pensam, buscar na medida do possível dinâmicas para as aulas de matemática, como jogos, brincadeiras, competições de tabuada e outros, ensinando os alunos a buscar suas próprias estratégias de aprendizagem, e assim estaremos estimulando o seu gostar pela matemática. Como dizia, Vygotsky (1987, não paginado) as atividades lúdicas como brincadeiras, como essenciais para o desenvolvimento cognitivo e social da criança. 1.3.2 Diário de Bordo do dia 14/08/2012

Princípios de Sistemas de Informação. 16 8. - Conclusão. 17 9. - Referências. 17 Sistema Computacional Didático para crianças 1. Introdução Ao pensar em um sistema computacional didático para crianças do ensino fundamental de primeira a quarta série em comunidades carentes é sem dúvida, um grande desafio. Pois a escola que só transmite informações aos alunos e não faz com que o estudante busque o conhecimento, está obsoleta. A criança que não tem contato com a tecnologia em casa…

econômicas, do mundo do trabalho e da sociedade da informação: com ficam a escola e os professores? (PIMENTA apud PIMENDA GHEDIN, 2002, p. 35). Observação: A professora regente da classe de 4° ano (3ª série), Fabiana, é formada no Magistério, Pedagogia, e Letras, participa de reuniões pedagógicas, seminários, fez o curso de participação profissional, sistema de apoio ao Magistério, atua há 23 anos como professora. O conteúdo de…

desta realidade analisamos sob uma visão psicopedagógica um adolescente de doze anos de uma escola pública municipal, que durante toda sua vida escolar recebe o estigma de desinteressado, desatento e inapto a acompanhar os conteúdos propostos para sua série. Através de várias sessões conhecemos melhor nosso aprendiz e pudemos observá-lo sob o ângulo diferente do qual nos foi apresentado. Palavras-chave: Educação – aluno – professor - dificuldades de aprendizagem – intervenções –…

como área de conhecimento, humanização e criação. Relato das Memórias Escolares Relacionadas a Práticas Artísticas Adriana Teixeira Barbosa Eu comecei a frequentar a escola no Jardim da Infância, um ano antes da primeira série depois da primeira a quinta serie passei por muitas mudanças de escola. Então as lembranças mais marcantes referem-se a esses dois primeiros anos. Eu estudava em período integral das 7has 16h, e as atividades eram divididas assim; pela manha sala de…

das mesmas. PALAVRAS-CHAVES: Brinquedoteca; Hospitalização; Criança; Saúde; Educação SUMÁRIO INTRODUÇÃO 10 Capítulo I 1. A BRINQUEDOTECA: CONCEPÇÕES E O SURGIMENTO 15 1.1. A Ludicidade na Brinquedoteca 21 1.2. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no Desenvolvimento Infantil. 23 1.3. Brinquedos para cada período da inância segundo Jean Piaget 26 Capítulo II 2. O BRINCAR COMO PROMOÇÃO À SAÚDE. 35 2.1 – A criança e o Processo da hospitalização 36 2.1. 1. Motivo da…

O LÚDICO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO Monografia apresentada à Faculdade Integrada de Amparo, de São Paulo, como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Especialização em séries iniciais e educação infantil. ORIENTADORA: PROF. ELIANE MEDEIROS BORGES Amparo, junho de 2002 À MINHA MÃE

educadores todos possuem o curso técnico de magistério, alguns estão cursando pedagogia. Mas, ambos habilitados para exercerem suas funções. Atende sua clientela em modalidade: Educação Infantil de 1 ano e 6 meses a 5 anos e Ensino Fundamenta (1º à 4º série). Seu horário de funcionamento; manhã: 07h30min às 11h30min, tarde: 14h00min ás 18h00min. 2.2 CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA A professora regente atua há seis anos e sua formação é magistério e atualmente está cursando…

explicações, expressar opiniões e concepções do mundo que a cerca, confrontando-as com as das demais pessoas contribui para que ela construa conhecimentos mais elaborados. A interação com adultos e crianças de diferentes idades, a participação em brincadeiras, em suas diferentes formas, a exploaração do espaço, o contato com a natureza são experiências necessárias para o desenvolvimento infantil. É valido lembrar que para tanto, o professor, como mediador deve utilizar algumas estratégias de