Projeto Proclamação Da República Interdisciplinar

educacional para o desenvolvimento da qualidade de ensino............................................................................... 10 2.2 Impasse para a educação................................................................ 12 2.3 Os projetos governamentais: um olhar crítico................................. 15 3. A formação e as práticas transformadoras do docente..................... 15 4. As propostas…

...........................................................26 3.5 PERIODO DA 1ª REPÚBLICA................................................................................27 3.6 PERIODO DA 2ª REPÚBLICA................................................................................28 3.7 PERIODO DO ESTADO NOVO..............................................................................29 3.8 PERIODO NOVA REPÚBLICA...............................................................................30

Gravar, editar, montar, mixar e masteurizar experimentos e processos musicais em estúdio fixo ou móvel; Instalar e operar equipamentos sonoros em projetos da Instituição, bem como, no teatrosesc e demais unidades inclusive montando estúdios de gravação móvel em projetos, quando solicitado; Assessorar a chefia imediata do setor de música na gestão de projetos da área; Responder pelos bens patrimoniais lotados no estúdio de gravação e salas de música, bem como manter em perfeitas condições…

outros. O calendário é composto de 200 dias letivos contemplando os feriados para culminância de projetos; tendo o período de feria no mês de julho e o recesso escolar apartir do dia 21 de dezembro a 10 de janeiro o planejamento Pedagógico, alem de flexível, procura contextualizar e considerar os eixos norteadores sugeridos no referencial curricular nacional para a educação infantil, adequando também projetos utilizados na escola, o planejamento e realizado semanalmente é observado com…

da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal do Piauí - UFPI Universidade Aberta do Piauí - UAPI Centro de Educação Aberta e a Distância - CEAD Filosofia da Educação Carmem Lúcia de Oliveira Cabral PRESIDENTE DA REPÚBLICA MINISTRO DA EDUCAÇÃO GOVERNADOR DO ESTADO REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRESIDENTE DA CAPES COORDENADOR GERAL DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DIRETOR DO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA DA UFPI Dilma Vana Rousseff…

Apresentação Gabriela Pellegrino Soares 3 5 16 Ensino de história da América: re exões sobre problemas de identidades Circe Maria Fernandes Bittencourt Trajetória e perspectivas do ensino de História da América: re exões a partir do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Ensino de História e do Acordo de Cooperação Brasil – Argentina Maria Silvia Cristofoli, Maria de Fátima Sabino Dias e Marise da Silveira Veríssimo Da importância de pesquisarmos história dos povos…

ainda que brevemente, a trajetória histórica do ensino escolar em nosso país. De acordo com Pereira (1996), grosso modo, a história da Educação no Brasil pode-se dividido em cinco grandes períodos. No primeiro período, Brasil Colônia à Primeira República (1500 a 1930), nenhuma atenção qualificada foi dispensada ao atendimento educacional de alunos com necessidades especiais. No segundo momento, que compreende os anos de 1930 a 1945, ações mais promissórias para a Educação foram planejadas, com

conservação da fé. Colégio, educação e fé se imbricavam, não alterando a compreensão que, desde a Idade Média, se tinha dos estudos (2004, p. 81). Como é possível perceber nessas palavras, ainda nesse período, a escola e o educador sofrem com um projeto amplo e unitário, que visava apenas dominar os negros e os índios para só assim se tornarem pertencentes à fé cristã, e cuja administração ficava a cargo do Estado e da igreja, que os leva a concluir que: A religião passa a ser…

administrativos e econômicos adquiridos durante a formação acadêmica também são extremamente importantes, dentre outras características, como capacidade de organização, de observação, de liderança e gerência, responsabilidade, honestidade, visão de projeto, dinamismo, facilidade de lidar com situações inesperadas, objetividade, capacidade de trabalhar sobre pressão. Nessa perspectiva, o perfil do administrador da esfera pública é responsável por planejar, organizar e controlar as…

grau de Especialista em Prática Interdisciplinar: Educação Infantil, Séries Iniciais e a Inclusão da Educação Especial, da Faculdade Capivari, sob Orientação da Profª Msc Cláudia Levandoski. Capivari de Baixo (SC), setembro de 2010 3 GIOVANA DE CÁSSIA GONÇALVES FOSSI NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E A INCLUSÃO ESCOLAR FOLHA DE APROVAÇÃO A presente monografia foi aprovada como requisito para a obtenção do título de Especialista em Prática Interdisciplinar: Educação Infantil,…