Projeto Primavera Maternal

OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

brasileiro lê em média 1,8 livro não-escolar por ano. Várias iniciativas estão sendo tomadas para melhorar a situação. O governo lançou, em 13 de março, um programa nacional de incentivo à leitura que visa criar bibliotecas, financiar editoras, estimular projetos de formação de professores, entre outras coisas. No Brasil, já existem ONGs dedicadas a isso e, ultimamente, até as novelas de TV têm mostrado personagens lendo. Um dos problemas é que os livros são caros, devido às baixas…

Parte superior do formulário O QUE TRABALHAR COM AS CRIANÇAS DE CRECHE? - PROJETO CRECHE O que trabalhar nas creches? Tenho recebido muitos pedidos de atividades, para crianças na faixa etária de creche, estou postando algumas sugestões, mas não esqueçam de adequar a sua realidade. OBJETIVO Desenvolver harmonicamente os aspectos físicos, psíquicossociais do bebê, respeitando sua maturidade emocional.Desenvolver a psicomotricidade da criança através do corpo e do movimento. …

....................... 12 3.3. Plano Político Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola / Instituição .......... 13 3.5. Relato das observações na turma da prática de estágio .................................. 13 3.6. Leitura da realidade da sala de aula ................................................................. 15 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica ......................................... 15 4. PROJETO .............................................................

trabalho voltado para as interações e tirar proveito do “brincar” intencional, onde todos os alunos possam participar integralmente. O período de Observação deu-se início em 27 de abril de 2012 a 04 de maio de 2012 no turno matutino, na turma do Maternal (grupo três), sendo a professora regente a senhora Cris S. Marques, formada em Letras e Filosofia. A professora regente é tranquila sua relação com os alunos é muito boa, a docente demonstra-se atenciosa, carinhosa, preocupada com a…

Pessoa tinha sempre mil projetos a correr simultaneamente. Mas ele diz-nos que "Tudo o que faço ou medito / Fica sempre na metade" - ou seja, dos seus projetos nada se realiza por inteiro, por a realidade nunca se encontrar com os seus desejos. "Querendo quero o infinito / Fazendo, nada é verdade" - os seus projetos não se realizam, confirma-se o que dissemos antes. A segunda quadra é a mais emocional. Perante o desespero de não conseguir nunca realizar os seus projetos, fica-lhe um…

...................................... | | |2.1.1 E I - nível 0 à 2 BERÇARIO |11 | |2.1.2 E I - nível 3 MATERNAL |12 | |2.1.3 E I - nível 4 PRÉ I |13

satisfação e harmonia entre todos envolvidos na escola na instituição.A escola funciona de sete horas da manhã até seis da tarde e as turmas são compostas de no máximo 25 alunos.A direção da escola juntamente com sua equipe pedagógica desenvolve projetos disciplinares que visam a boa convivência,respeito e o bem comum de todos,assim como a participação da familia e comunidade,porque a mesma reconhece a importância da família na formação da criança.Algumas crianças que possuem algum tipo…

brincadeiras – às vezes como observador, outras como participante ativo. Da mesma forma, Rabioglio (1995) defende a brincadeira como um recurso à serviço do processo ensino-aprendizagem; dessa forma, "[...] não basta brincar, é preciso haver um projeto pedagógico que considere a introdução da brincadeira na classe, até sua realização, ,análise e avaliação." (RABIOGLIO, 1995, p. 75).Ao recorrer a esse recurso, o professor está criando na sala de aula uma atmosfera de motivação que…

tranquilidade para atender seus compromissos. O serviço de creche atente nos três períodos manhã, tarde e noite, crianças de seis meses a cinco anos de idade. O hotel recebe crianças de seis meses á nove anos de idade, contamos com berçário, maternal e quartos onde esses são distribuídos segundo faixa etária e sexo. O atendimento do hotel ocorre mediante reserva antecipada bem como a solicitação da alimentação da criança. Oferece-se uma estrutura de atendimento com…