Projeto Politico Pedagógico Escola Municipal

..................... 04 A Escola de Ensino Fundamental e sua História........................................... 05 A escola e sua cultura: conhecendo a organização do tempo e o espaço escolar............................................................................................................08 OS Fundamentos do Projeto Político –Pedagógico .......................................10 A Pratica do Projeto Politico Pedagogico no cotidiano da escola e os espaços colegiados.

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Sub Título: O Projeto Político Pedagógico na Escola Pública. SÃO PAULO 2011 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Carolina Barbosa - Ra: 0910288

...............................................................7 2.CARACTERIZAÇÃO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO................................................................................................................8 3. ESTRUTURA FÍSICA.............................................................................................................................9 4. ENTREVISTA COM O COORDENADOR DE ESCOLA...........................................10 5. SALA DE AULA.......................

INTRODUÇÃO Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o PPP. Para se entender o PPP é necessário antes de tudo dar atenção as palavras compõem o nome do documento, pois elas já dizem muito sobre ele: • É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. • É político…

INTRODUÇÃO Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o PPP. Para se entender o PPP é necessário antes de tudo dar atenção as palavras compõem o nome do documento, pois elas já dizem muito sobre ele: • É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. • É político…

O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico ,entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. O Projeto Político e pedagógico têm assim uma significação indissociável. Neste sentido é que se deve considerar o…

DA ESCOLA: Respeito e compromisso com o desenvolvimento dos múltiplos saberes e da criticidade, na busca constante de uma melhor qualidade de vida. SUMÁRIO I- INTRODUÇÃO 3 II-JUSTIFICATIVA 5 III- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

É relevante a segurança dos profissionais, quanto esta inclusão, e o gestor precisa capacitá-los para a utilização consciente e de forma prática dos computadores conectados à Internet, ainda, incentivar os mesmos a adquirirem domínio pedagógico, é necessário articular as tecnologias com o processo de ensino-aprendizagem, numa gestão escolar é relevante estabelecer metas, onde consiga criar e alcançar planos de desenvolvimento em prol da educação, e para da certo, é preciso ser pautado

GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA Camila de Oliveira Batista 642189 Karen Mayumi Oshima 608879 Lucimara da Silva Lusia 618393 Shirley Cristina dos Santos 610500 Sueli Martins de Assis 605974 Professora Ana Cristina Dorsa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0835) Escola e Sociedade 02-07-2014 RESUMO A gestão da educação democrática não é uma gestão qualquer, a escola tem vários desafios e um deles é a participação coletiva

bloco L Edifício Sede – 50 andar – sala 500 CEP 70 047 900, Brasília – DF Série Mais Educação Organização Jaqueline Moll Produção CECIP - Centro de Criação de Imagem Popular Coordenação Geral Edição final do texto Madza Ednir e Claudius Ceccon Projeto gráfico (Capa e Ilustrações) Claudius Ceccon Diagramação e editoração Jaqueline Moll Shirley Martins Supervisão Geral Revisão Marcio Tascheto da Silva Lorenzo Aldé Grupo de Trabalho Interinstitucional responsável pelo…