Projeto Pesquisa Observação Humana

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO EPISTEMOLOGIA E PESQUISA EM EDUCAÇÃO- Ed 307 A Docente: Prof. Dr. Silvio. A. S. Gamboa Discente: Priscilla C. dos Santos RA788 158 Primeiro semestre 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS- FACULDADE DE EDUCAÇÃO EPISTEMOLOGIA E PESQUISA EM EDUCAÇÃO- Ed 307 A Docente: Prof. Dr. Silvio. A. S. Gamboa Discente: Priscilla C. dos Santos RA788 158 FICHAMENTO FOUREZ, Gérard. A construção das ciências. Introdução à Filosofia e

gráficos, imagens. | | |cientifica, entre outros: percepção, categorização, |Resolver situações-problema, utilizando-se|1.Introdução a Ciências | |identificação, diferenciação, descrição, observação, |de raciocínios lógicos e demonstrações. | | |comparação, explicação, argumentação, conceitos, |Realizar as atividades com independência, |Conhecimentos culturais | |pensamento lógico e crítico.

PARAÍBA CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PESQUISA APLICADA A PSICOLOGIA II PROFESSORA: FÁTIMA CATÃO ALUNA: WARLEY LAMARTINE CORREIA MAT: 11126829 PESQUISA-AÇÃO Lewin desenvolveu a pesquisa-ação (Action-Research), tentando com ela dar conta de dois problemas levantados pela sociedade em sua época: os problemas sociais e a necessidade de pesquisa. Fez isso, pois nem sempre a pesquisa…

Metodologia de Pesquisa em Arquitetura A Pesquisa Aplicada A pesquisa científica não é muito comum em nossa profissão. Normalmente, quando somos levados à tarefa da pesquisa, o fazemos por exigência de um trabalho concreto: intervenção sobre uma área urbana habitada, restauração de um edifício de interesse histórico ou mesmo levantamentos preliminares feitos para projetos de escolas, hospitais, grandes obras habitacionais, etc. O trabalho do arquiteto tem, portanto, se utilizado, com…

PROJETO Cotidiano, lazer e trabalho: brincadeiras infantis e ofícios tradicionais da Idade Média e do século XXI. ___________________________________________________________ I – Objetivo Geral: Trabalhar e desenvolver nos alunos uma análise histórica dos modos de viver do ser humano, observando o lazer e o trabalho enquanto temas centrais de nossa análise. Dentro da temática do lazer iremos afunilar a pesquisa em torno da infância, brincadeiras e atividades

Bullying na escola: uma ameaça à dignidade humana Apresentação A vida humana ganha a sua riqueza se é construída e experimentada tomando como referência o princípio da dignidade. Toda e qualquer pessoa é digna e merecedora do respeito de seus semelhantes e tem como direito boas condições de vida e a oportunidade de realizar seus projetos. A sociedade é composta de pessoas diferentes entre si. Entretanto, independentemente da riqueza relacionada às diferenças, existem preconceitos e…

Prática de Ensino: Observação e Projeto Professor conteudista: Wanderlei Sérgio da Silva Sumário Prática de Ensino: Observação e Projeto Unidade I 1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ATIVIDADE ..........................................................................................................1 2 ASPECTOS CONCEITUAIS .................................................................................................................................2 2.1 Observação ...............................

objetividade desejadas. O mesmo não ocorre com as ciências que estudam o homem = Psicologia/Sociologia Dificuldade comum às ciências humanas: separar o objeto de estudo e o sujeito que o examina. Por outro lado, dizer que a psicologia estuda o homem é conceituá-la de um modo abrangente demais e apenas coloca a Psicologia entre as outras ciências humanas. Na verdade, estamos aqui diante de um problema fundamental para a psicologia: na psicologia, o homem é visto de maneiras…

e TCC. 3. Processos e técnicas de elaboração de trabalho científico. 4. Ferramentas de pesquisa bibliográfica. 5. Normas e técnicas da ABNT  Compreender o processo, as etapas e os métodos envolvidos na produção do conhecimento científico;  Desenvolver a capacidade de elaborar um trabalho científico, projeto e seminário;  Desenvolver a capacidade de formular problemas de pesquisa;  Conhecer as normatizações envolvidas no processo de elaboração do…

estudo tem como objetivo fazer uma analise reflexiva sobre os conhecimentos adquiridos através das disciplinas estudadas nesse semestre como: Política e gestão nos espaços educativos, Currículo conhecimento e cultura escolar, Tecnologia em educação e Pesquisa em educação. Constatando mudanças e transformações ao longo da história da educação, enfatizando conceitos relevantes apresentadas em cada uma das disciplinas com relação a função da gestão docente. …