Projeto Pedagogico Conhecendo Os Animais

cabana e vinha, Não sabem governar sua cozinha, E podem governar o mundo inteiro” Gregório de Matos RESUMO A presente pesquisa tem por meta investigar a relação entre autonomia e o processo de ensino e aprendizagem, a partir das reflexões pedagógicos de Immanuel Kant. Assim, essa relação remete-nos diretamente às suas concepções morais e éticas. Por seu turno, o objetivo da pesquisa é estabelecer uma relação recíproca entre um processo de ensino e aprendizagem depreendido do…

oferecida pela música e pela psicomotricidade. A importância do lúdico na vida da criança O brincar não é uma ação única e exclusiva do ser humano. Os animais também brincam, porém, a diferença desta ação que envolve estes seres vivos está na duração, pois o ser humano dispõe de um período de infância maior que o período de infância dos animais. Além disto, a espécie humana se desenvolve socialmente, sendo capaz de adquirir cultura e de transmitir suas experiências. Pensar em…

RESUMO DO PROJETO Este projeto contempla o item a) Implantação de programas e projetos culturais, esportivos e de lazer para crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social, artigo 1º inciso IV da Resolução Normativa nº 181/12 do CMDCA. Segundo, a Declaração dos Direitos da Criança (1959), em seus artigos 4 e 7, confere aos meninos e meninas o “direito à alimentação, à recreação, à assistência médica” e a “ampla oportunidade de brincar e se divertir”. Mais recente, o Estatuto

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROJETO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA CAROLINA BEDENDO SÃO CARLOS JUNHO/ 2007 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROJETO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA CAROLINA BEDENDO Trabalho de conclusão de curso apresentado ao…

Pelotas e ao Curso de Ciências Biológicas, por me possibilitarem a oportunidade de formação nesse curso, em cuja profissão sempre batalhei para atuar; - Ao NURFS-CETAS/UFPEL, por oportunizar a realização de um sonho, e também por assistir tantos animais silvestres, que estariam desamparados sem este local de importância fundamental para a sociedade e para o revigoramento populacional da fauna; - Ao Minello, pelo grande apoio, paciência, e também pela sua constante luta em busca do…

com a natureza e noções sobre conservação da saúde como condição de vida; 1.2. Observação das relações que existem entre vegetais, animais, sua diversidade e interdependência com o meio físico; 1.3. Apreensão de noções básicas sobre conservação e preservação do meio para o equilíbrio da natureza. 2. Produção alimentar 2.1. Diferenciação entre alimentos vegetais, animais e minerais, incluindo noções de alimentação natural e artificial; 2.2. Conhecimento das relações de interdependência…

qualquer modo quando se entra na sala há “bagunça” – no sentido de atividade e autonomia, nitidamente observáveis. Com efeito, os alunos podem levantar-se para ir buscar folhas, caixas de lápis de cor, ou outro material relacionado com o trabalho ou o projeto em curso, os alunos podem sair da sala sem para isso terem de pedir autorização à professora. É esta liberdade de movimentos dos alunos que cria na sala um clima e uma utilização do espaço, diferente do que é hábito, no entanto não…

ALUNO: – Rg. /SP Curso: Pedagogia Módulo : 07 (sete) Instituição Acolhedora: Data Atividade início término total de horas assinatura. do responsável 23/02/12 Ciências (exercícios sobre os animais); Matemática (As cédulas brasileiras) 07:10 11:10 4 horas 24/02/12 Redação: Identificando o narrador e a sequência da história 07:10 11:10 4 horas 27/02/12 Redação: Identificando a fala de diferentes personagens,…

Rita de Cássia Barros de Freitas Araujo , Simone Borrelli Achtschin, Terezinha Toledo Melquíades de Melo Autoras dos relatos de experiência e depoimentos Ana Cristina Bezerra da Silva, Severina Erica da Silva Guerra Leitores críticos e apoio pedagógico Adriana M. P. da Silva, Alexsandro da Silva, Alfredina Nery, Amanda Kelly Ferreira da Silva, Ana Cristina Bezerra da Silva, Ana Lúcia Martins Maturano, Ana Márcia Luna Monteiro, Erika Souza Vieira, Evani da Silva Vieira, Ivanise…

enredo tem início, desenvolvimento, clímax e desfecho. • Personagens: através das personagens, seres fictícios da trama, encadeiam-se os fatos que geram os conflitos e ações. À personagem principal dá-se o nome de protagonista e pode ser uma pessoa, animal ou objeto inanimado, como nas fábulas. O que vimos foram os recursos que os estilos narrativos têm em comum, agora vejamos cada um deles e suas características separadamente: • Romance: é uma narrativa longa, geralmente dividida…