Projeto Pedagogico Conhecendo Os Animais

Rita de Cássia Barros de Freitas Araujo , Simone Borrelli Achtschin, Terezinha Toledo Melquíades de Melo. Autoras dos relatos de experiência e depoimentos: Ana Cristina Bezerra da Silva, Severina Erica da Silva Guerra. Leitores críticos e apoio pedagógico: Adriana M. P. da Silva, Alexsandro da Silva, Alfredina Nery, Amanda Kelly Ferreira da Silva, Ana Cristina Bezerra da Silva, Ana Lúcia Martins Maturano, Ana Márcia Luna Monteiro, Erika Souza Vieira, Evani da Silva Vieira,…

descobrir as letras e as sílabas? Como a explosão do Big Bang foi originada? Será que existe inferno? Como pode ter alguém que não goste de planta? Quem nasceu primeiro, o ovo ou a galinha? Um cego sabe o que é uma cor? Se na Arca de Noé havia muitos animais selvagens, por que um não comeu o outro? Para onde vou depois de morrer? Por que eu adoro música e instrumentos musicais se ninguém na minha família toca nada? Por que sou nervoso? Por que há vento? Por que as pessoas boas morrem…

Marquês do Pombal foram implantado no país muitas reformas. O ensino religioso hoje é distinto nas escolas públicas e particulares. Existe um crescimento de escolas cristãs no Brasil que seguem os princípios de suas crenças para o projeto pedagógico das escolas. Na rede pública já é feito de forma mais tranquila, sem a imposição de uma determinada crença. Na rede particular existe um prularismo de religiões. Ensinar religião hoje é um desafio para escolas e professores,…

............................................ 9 2.1 OBJETIVOS DA PESQUISA ................................................................... 10 2.1.2 INSTRUMENTO DE PESQUISA............................................................. 11 2.2 CONHECENDO UM POUCO DA HISTÓRIA DAS ESCOLAS PESQUISADAS .............................................................................................. 13 2.2.1 A Escola de Ensino Fundamental GV ..................................................…

dificuldades de aprendizagem. Para isso utilizaremos: Diagnose; Observação; Participação; Apresentação oral; Leitura de imagens: individual e coletiva; Atividades Lúdicas; Organização; Recortes. Atividades escritas. Pareceres Pedagógicos. Teste de sondagem Prova PLANEJAMENTO SEMESTRAL DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO 1ª SEMESTRAL – ANO: 2014 Escola M. Prefeito Abeilard Goulart de Souza Professora: Jane Disciplina: Matemática Turma: 102…

Um olhar sobre o projeto político pedagógico O presente trabalho tem como objeto de estudo o projeto da escola. A legislação educacional vigente incumbe os estabelecimentos de ensino da elaboração de um projeto pedagógico., nas instituições públicas de ensino, em diversos níveis e funções, bem como em diferentes modalidades de formação continuada de professores e equipe pedagógica das escolas, vem propiciando algumas reflexões, entre elas: a construção do projeto político-pedagógico…

desenvolvimento urbano, não tinham mais como não conhecer a leitura e a escrita. A alfabetização torna a sociedade mais moderna e desenvolvida. Com isso o governo passa a desenvolver projetos contra o analfabetismo em vários países. No Brasil, isso também aconteceu, porém de uma forma mais lenta, improvisando locais, sem materiais pedagógicos e com professores com formação precária. Foi criado o Mobral na década de 70, mas seu objetivo não foi alcançado pois só transmitiam a…

março à 1 de abril, das 7h ás 11:30h, organizado assim por uma coleta de dados feita através de entrevistas com perguntas previamente elaboradas, análise do Projeto Política Pedagógico e atividade de observação junto ao Pedagogo. Em seguida, a etapa de planejamento das atividades e a última etapa foi o momento da construção e implantação do um Projeto de intervenção. O presente relatório refere-se a 100 horas de Estágio Supervisionado de Gestão Escolar, distribuídas entre estágio…

e organizar) e o trabalho manual (executar e ensinar). O professor tem que trabalhar juntamente com a evolução da tecnologia, para não ser substituído pela mesma, dedicando-se a reflexão, sendo um transformador, tendo ponto de vista, político e pedagógico. O que é fundamental é a estrutura de produção e a de relações sociais. A estrutura de trabalho é composta por diretores especialistas, coordenadores, legisladores e professores, não esquecendo que a escola é regida pelo Estado, controlando o

inclusive os banheiros, com dois vasos sanitários, chuveiro e um tanque de louça. As salas de aula são amplas e arejadas. As mesas possuem 4 cadeiras, facilitando o trabalho em grupo. Em cada sala há estantes e armários com brinquedos, material pedagógico, cobertores, travesseiros, aparelho de som e TV. Entrando pelo portão frontal da Escola, vemos um jardim e, à esquerda do prédio, uma praça com grama e muito espaço para os maiores. Nos fundos da Escola há uma área com chão de areia,…