Projeto Multidisciplinar Brinquedoteca Aula Tema 7 Manual

................................................. 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.......................................................................................................... 3 – Plano de Aula......................................................................................... 4 – Regência................................................................................................ Considerações Finais...........................

Solange A. T. Vivancos2307321631 Luciana de Lazare Nascimento 2306307684 Tania Regina de Natale 1099472796 Renata V. R. da Silva: 2333396815 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a conclusão da disciplina ¨ Projeto Multidisciplinar II ¨, sob orientação do professor-tutor a distância Professor: Me. Djalma Silveira. Osasco, 18 de setembro de 2012. A presença e as contribuições de Froebel na construção histórica das atividades lúdicas, bem como suas…

7 1.4- Estrutura Organizacional 8 e 9 2. SELEÇÃO DA EMPRESA 10 2.1- Apresentação da empresa selecionada 10 2.2- Histórico da empresa 11 2.3- Missão, visão e valores 12 3. PROJETO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL NA EMPRESA SELECIONADA 13 3.1- Área responsável pelo Projeto 13 3.2- Justificativa do Projeto x Impacto Social 13 3.3- Objetivos

[pic] PEDAGOGIA- 4ª SEMESTRE MATÉRIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Professora TUTORA HELIMARA ALUNAS Claudia Maria Miom D´Avila RA:1129346006 Priscila Aparecida Oliva RA:2542426402 PIRASSUNUNGA 2012 PREFÁCIO Ao brincar, a criança percebe-se com um “ser” no mundo numa relação entre o que é pessoal (interior) e o que é do grupo (realidade externa). Portanto, o brinquedo é…

PRODUÇÃO ACADÊMICA Construção de um projeto de intervenção pedagógica considerando um cenário hipotético de problemas comportamentais ou de aprendizagem a partir da terapia assistida por animais na educação. DESAFIO PROFISSIONAL 2 A coordenadora pedagógica de uma escola municipal propôs a adoção da terapia assistida por animais como estratégia para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelos professores em sala de aula. A professora Caroline…

PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II” ministrado pelo Professoro EAD Djalma Silveira sob orientação da professora-tutora a distância Fernanda Tamborim Montez Borges Campinas 2012 Introdução O objetivo deste trabalho é apresentar a ATPS da disciplina Projeto…

...........................7 Tabela 3: Disciplina - Direito Empresarial Tributário..............................................................8 Tabela 4: Disciplina - Ética e Relações Humanas no Trabalho.............................................9 Tabela 5: Disciplina - Estudos Linguísticos e Textos Publicitários........................................10 Tabela 6: Disciplina - Fundamentos Sociológicos da Educação..........................................11 Tabela 7: Disciplina -…

...........................7 Tabela 3: Disciplina - Direito Empresarial Tributário..............................................................8 Tabela 4: Disciplina - Ética e Relações Humanas no Trabalho.............................................9 Tabela 5: Disciplina - Estudos Linguísticos e Textos Publicitários........................................10 Tabela 6: Disciplina - Fundamentos Sociológicos da Educação..........................................11 Tabela 7: Disciplina -…

...........................7 Tabela 3: Disciplina - Direito Empresarial Tributário..............................................................8 Tabela 4: Disciplina - Ética e Relações Humanas no Trabalho.............................................9 Tabela 5: Disciplina - Estudos Linguísticos e Textos Publicitários........................................10 Tabela 6: Disciplina - Fundamentos Sociológicos da Educação..........................................11 Tabela 7: Disciplina -…

BRINQUEDOTECA: ESPAÇO DE INTERAÇÃO E INTERVENÇAO PEDAGÓGICA/2013 Brincar e desenhar são atividades fundamentais da criança. Ela brinca e desenha na rua, em casa, na escola. Pela brincadeira e pelo desenho , ela fala, pensa, elabora sentidos para o mundo, para as coisas, para as relações. Pela brincadeira, objetos e movimentos são transformados. As relações sociais em que a criança está imersa são elaboradas, revividas, compreendidas. Brincando de casinha, de médico, de escolinha, de roda,