Projeto Multidisciplinar Aula Tema 6

DE GESTÃO TECNOLÓGICA PIM - IV Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos G. QUALIDADE Trabalho correspondente ao conteúdo do: quarto semestre (turmas de janeiro) terceiro semestre (turmas de agosto) Agosto de 2012 1 PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Propor a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas do semestre na estratégia de negócios da empresa escolhida. A empresa, tema deste projeto, deve ser,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR Atividade Prática Supervisionada Cotia 2014 SUMÁRIO Apresentação........................................................................................................3 Etapa 1 Etapas que Envolvem a Elaboração de Um Projeto Pedagógico........................4 Projeto e Transdisciplinaridade.........................................

2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E SUA UTILIZAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR – NOVAS PRÁTICAS 3. Justificativa Atualmente, vemos o avanço das Tecnologias da Informação sobre todas as áreas de atuação humana; e portanto, também no âmbito escolar. Nós, como educadores, não podemos deixar de utilizar destas ferramentas para a melhoria das condições intelectuais de nossos alunos. A questão não é mero desenvolvimento de atividades; mas agregar…

6. DATA DO EVENTO: Data do Início: 01/12/2014 Data do Término: 04/12/2014 7. HORÁRIO DE REALIZAÇÃO DO EVENTO: (informar a hora inicial e final para cada turno) Manhã: 08:00 as 11:00hs Tarde:15:00 as 18:00hs Noite: 19:00 às 22:00hs 8. LOCAL DE REALIZAÇÃO DO EVENTO: (informar: unidade da UnP, auditório, laboratório, sala de aula. Se outros, especificar). Unidade: ( ) 1. Floriano Peixoto; Auditório: 1( ) ou 2( ) ou…

relatado inicialmente em (Barreto. et al., 2012). A disciplina se apresenta sob um caráter multidisciplinar, envolvendo temas ligados à engenharia que vão desde a chamada “guerra das correntes” protagonizada por Tesla e Edison, nas duas últimas décadas do século XIX (Brittain, 2005 e Vujic, et al., 2001) até discussões sobre novas teorias atômicas. Com o objetivo de enriquecer as discussões em sala de aula, cinco docentes com diferentes perfis temáticos de pesquisa acompanham as …

Faculdade Anhanguera de Limeira Engenharia de Produção - 1ª. Série - Administração Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Atuar em equipes multidisciplinares. Compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais. Participação Esta…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III” sob orientação da professora-tutora à distância ALESSANDRA CECILIA PEREIRA. Célia da Silva e Silva – RA: 12.99.16.87.32 Maria Viana Alves – RA: 55.44.12.60.77 Michely Cardoso – RA: 55.34.10.28.94 Paulo H. R. Freitas – RA: 63.18.19.95.14

supervisão do núcleo de políticas de saúde), Núcleo de Gestão (relato de egressos sobre a prática profissional: treinamento e desenvolvimento e orientação vocacional), atividade substitutiva (Sessão Clínica: Arte e educação e Caso João: uma discussão multidisciplinar/núcleo políticas de saúde) Núcleo Psicoterapêutico (Plantão Psicológico e Supervisão: adolescência e existencialismo), e Passeata da Luta Antimanicomial). A partir das visitas técnicas foram elaborados diários de campo que…

ANHANGUERA – UNIDERP – PALMAS-TO CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso I- Pré Projeto. TEMA : A inserção do Serviço Social na Educação. ALUNAS: Suellen Medrado Silva - RA: 362457 Fabiana Freitas de Carvalho - RA: 359129 Railda Pereira Matos Lola - RA: 358997 PALMAS – TO DATA: JUSTIFICATIVA O pré-projeto visa compreender a relevância da inserção do profissional de Serviço Social na área da educação, abordando a trajetória

DA UNIDADE ESCOLAR 6 1.1. Caracterização da Escola 6 1.2. Desenvolvimento do Estágio no 2 ano A 7 2. CONCEITOS OBSERVADOS 8 2.1. Métodos e atividades 10 3. PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES 10 4. REGÊNCIA 11 5. CONCLUSÃO 13 6. REFÊRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 Anexo 1 - OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 1 15 Anexo 2 - OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 2 18 Anexo 3 - OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 3 21 Anexo 4 - MODELO DE ENTREVISTA 24 Anexo 5 - PLANO DE AULA 1 E 2 25 Anexo 6 - PLANO DE AULA 3 27…