Projeto Multidisciplinar Acadêmico

REVISTA MULTIDISCIPLINAR DA UNIESP 38 O ENFERMEIRO(A) DA PÓS- MODERNIDADE NELLI, Eunice Maria Zangari1 KURAMOTO, Jaqueline Bergara2 Resumo: Este artigo, de caráter reflexivo, tem como objetivo chamar a atenção para os desafios na educação e formação dos profissionais de Enfermagem do século XXI, com base e conceitos de Schön, Tacla e Contreras, propõe novas perspectivas para repensar e reinventar o ensino da Enfermagem. Tem como ponto de partida reflexões que advêm de seus…

INTRODUÇÃO Esta análise organizacional teve como objetivo principal a característica estrutural para o desenvolvimento de um trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consistiu em propiciar condições para que nós alunos pudéssemos desenvolver, de maneira prática, nossos conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando nossas percepções e conclusões através da metodologia científica para produção acadêmica. Assim

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Projeto Multidisciplinar I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

INTRODUçãO Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. O propósito é propiciar condições para que o alunado possa desenvolver praticamente seus conhecimentos teóricos, com base na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões, através da metodologia científica, para a produção acadêmica. 2. ObjETIvOS GERAIS O…

Manual Geral do Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM Cursos Superiores de Tecnologia Sumário Manual geral de PIM 1. Apresentação........................................................................................................03 2. Objetivos...............................................................................................................03 3. Operacionalização do trabalho.........................................................................03 4. A empresa........

Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II – PMA II Tema 1: Orientações Metodológicas Palavras-chave: projeto; multidisciplinar; 1 metodologia Objetivos de Aprendizagem O PMA O diagnóstico de empresas Procedimentos gerais dentro das empresas Metodologia de trabalho Organização e análise dos dados 2 O que é o PMA? É um projeto que visa integrar todas as disciplinas desenvolvidas no semestre integrando a teoria com a prática. 3 1 Objetivos do PMA Desenvolver…

UNIVERSIDADE PAULISTA ANDREIA CIVITELLA BEDÊ PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III ; Duratex JUMIRIM-SP 2012 ANDREIA CIVITELLA BEDÊ PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III ; Duratex Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Processos Gerenciais apresentado à Universidade Paulista – UNIP. ‘ Orientador: (Profº Drº José da Silva) JUMIRIM-SP 2012 Guia de normalização para apresentação de trabalhos acadêmicos da Universidade…

....................................4 5. ESTRUTURA DO PROJETO.............................................................................................................4 6. O PIM I ABRANGE AS DISCIPLINAS ...........................................................................................9 7. GESTÃO AMBIENTAL EMPRESARIAL ...................................................................................... 11 8. ENVIO DO PROJETO .......................................................

| |Trabalho Científico. Pesquisa Científica. Projeto de Pesquisa. Métodos e Normas de Produção Acadêmica. O Método do Estudo de Caso. | |Referências Bibliográficas. Normalização da ABNT. Elaboração de Projeto Integrado Multidisciplinar. | |COMPETÊNCIAS DO MÓDULO

Thales Rocha REGISTRO DE APRENDIZAGEM DISCENTE Portifólio apresentado como um dos instrumentos de avaliação do Projeto Multidisciplinar, do 1º período do curso de Engenharia Civil das Faculdades Integradas Pitágoras, sob orientação do professor Ramom Alves. Montes Claros-MG Junho/2011 APRESENTAÇÃO Este portifólio constitui um método avaliativo no Projeto Multidisciplinar do 1º período do curso de Engenharia Civil, através do qual o graduando reflete acerca de sua vida…