Projeto Multidisciplinar 1 Terceira Serie Pedagogia

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL. Andradina 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL. Alunos: Jefferson Alves de Oliveira Reginaldo Mendes Ferreira RA(s): 1210085 1201874 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação. Semestre: 1º Andradina 2012 Resumo Este…

E LÍNGUA PORTUGUESA INTERDISCIPLINARIDADE E PLANEJAMENTO CONJUNTO DE AULAS: COMO PROPORCIONAR CONDIÇÕES PARA UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA PÚBLICA SANDRA PEREIRA 1 2 3 4 5 Cascavel – PR 2011 SANDRA PEREIRA INTERDISCIPLINARIDADE E PLANEJAMENTO CONJUNTO DE AULAS: COMO PROPORCIONAR CONDIÇÕES PARA UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA PÚBLICA

econômica, política e ambiental das instituições observadas. A análise deste trabalho teve um dos pontos fortes o confronto do P.P. (Projeto Pedagógico) com a realidade observada e a prática realizada. A observação do trabalho e a prática desenvolvida aconteceu através de observação parcial e ou totais das aulas, debates e questionamentos, entrevistas com os envolvidos no projeto, comparações e análises das atividade observadas verificando os fundamentos teóricos estudados. A escolha…

A IMPORTâNCIA DA BRINQUEDOTECA E DA PEDAGOGIA NO AMBIENTE HOSPITALAR ITAPIRA 2013 HELIN APARECIDA FERRARI LOPES A IMPORTâNCIA DA BRINQUEDOTECA E DA PEDAGOGIA NO AMBIENTE HOSPITALAR Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto de Ensino Superior de Itapira – IESI – como requisito para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da Prof.ª Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão

forma geral. Palavras-chave: Docência. Transdisciplinaridade. Interdisciplinaridade. Integração. Avaliação LISTA DE FIGRUAS Fig 1. Gráfico evolução anual da quantidade de novos cursos dos 5 primeiros estados. 14 Fig. 2. Evolução anual por titulação 15 LISTA DE TABELAS Tabela 1. Evolução de cursos novos SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 1.O PERFIL DO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR 9 1.1. Preparação e Formação do Docente. 9 1.2. Postura Pedagógica. 14 1.3. O…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: fundamentos sociológicos da educação INTRODUÇÃO 03 1. A importância da Sociologia para a educação 04 2. “Entre os muros da escola” 08 3. Contribuições da Sociologia da Educação no cotidiano da sociedade atual 10 4. A responsabilidade e a importância do diálogo no cotidiano do professor 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS

ARAÚJO PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Goiânia 2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da Universidade Federal de Goiás, como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Educação Física Escolar, sob a orientação do Prof.Dr. Renato Sampaio Sadi. Goiânia 2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO…

diretrizes para as ações governamentais destinadas a esses grupos étnicos. Assim, nas últimas décadas (1990 e 2000), os governos brasileiros propõem a abertura ao diálogo entre a política governamental e os povos indígenas, através da publicação de uma série documentos oficiais e legais1, orientando que a política educacional para os povos indígenas atenda aos princípios da diferenciação, autonomia e interculturalidade, respeitando seu plurilinguismo. Nesse sentido, a formação de…

não passaria de um projeto. Não posso citar seus nomes, mas faço questão de agradecê-los e dedicar-lhes o produto deste trabalho. Aos professores que tive nessa trajetória... que me ajudaram a construir sonhos além de conhecimento. Especialmente a Júlio Emílio e Ana Galvão que me mostraram as “possibilidades docentes”... À CNPq, por financiar esse projeto, proporcionando meios financeiros para atenuar o trajeto desse trabalho. Finalmente, a quem me ajudou a concretizar esse projeto de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Arquitetura e Urbanismo PROJETO: ESCOLA DE ENSINO MÉDIO Goiânia 2010 [pic] [pic] ARQUITETURA ESCOLAR ENSINO MÉDIO Compreender as complexidades atuais do ensino médio requer antes observar sua trajetória não só ao longo da história, mas também buscar um efetivo conhecimento de modelos educacionais arquitetônicos que contribuam como elementos definidores do presente estudo. Que a partir desse reconhecimento se compreendam algumas…