Projeto Multidisciplinar 1 Aula Tema 5 Questionario

Equipe Uniban – Universidade Bandeirante Anhanguera Centro Universitário Anhanguera de São Paulo Sumário Cursos oferecidos na Unidade de Campo Limpo 4 Contato com o Coordenador de Curso 5 SAE - Serviço de Atendimento ao Estudante 5 Funções do Representante de Classe 5 Frequência 6 Pontualidade 6 Lista de Presença 6 PLT (Programa de Livro Texto) 7 Uso da Área Restrita do Aluno 8 Segurança da Unidade 12 PAI (Programa de Avaliação Institucional) e ISD (Índice de Satisfação

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS SECRETARIADO EXECUTIVO BACHARELADO O EMPREENDEDORISMO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO SECRETARIADO SÃO CRISTÓVÃO (SE) 2013 1 O EMPREENDEDORISMO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ENSINO DE SECRETARIADO Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de Secretariado Executivo da Universidade Federal de Sergipe, como requisito para obtenção do título de Bacharel em Secretariado Executivo, sob…

Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio Apoio à Melhoria do ensino nas EscolasPúblicas/RJ Relatório de Pesquisa Projeto Incorporais: técnicas de narrativa interativa para temas transversais Proposta de aplicação no Colégio Estadual Vicente Januzzi, Barra da Tijuca, Rio de Janeiro, RJ Website: http://www.historias.interativas.nom.br/incorporais Eliana Lucia Madureira Yunes Garcia, Dr., Coordenação Carlos Eduardo Klimick Pereira, Dr., Pesquisador participante Eliane Bettocchi Godinho,…

epígrafe. Texto da epígrafe. Texto da epígrafe. Texto da epígrafe. Texto da epígrafe” (Autoria). resumo A presente investigação verificou a aplicação da Proposta Curricular de Santa Catarina nas aulas de Química da rede pública estadual de ensino. Para a obtenção dos dados foi realizado um questionário com alunos das três séries do ensino médio e também com professores que lecionam a disciplina de química. Os dados obtidos foram analisados e discutidos com base no documento da Proposta…

RECICLAGEM UMA QUESTÃO DE INTELIGÊNCIA ITAJAÍ 2014. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 03 1- caracterização do Problema................................................................................... 04 2 – Justificativa........................................................................................................... 04 3- Objetivos 3.1- Geral...........

SEMESTRE PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE PROFESSOR-TUTOR EAD ANDRÉA LYDIA AHLERT CAMPINAS/SP 2013 NATHALIA DE CÁSSIA VITOR RA 4211785042 ADRIELE CANDIDO MARQUES RA 3729681233 JULIANA SANTOS DE OLIVEIRA RA 1158368584 ANDREIA ALMEIDA DA SILVA RA 1184403245 PROJETO VOLTADO PARA…

Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III – PIM III CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES São Paulo 2011 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa…

Abegail Poluboiarinov Cappellaro, pois apesar de tantos afazeres, gentilmente atenderam ao meu pedido e testaram o questionário utilizado nesta pesquisa. As diretoras e coordenadoras das escolas municipais que gentilmente aplicaram os questionários. As anônimas, mas não menos respeitadas e admiradas, professoras da educação infantil que prontamente responderam os questionários. A tutora de sala Cinara Winkler de Moura Strieder, que nos acompanhou durante todo o percurso e…

tecnologia, buscando analisar os novos desafios pedagógicos para o meio educacional, tendo como direcionamento, conhecer um pouco a realidade da utilização da informática na área da educação, bem como as dificuldades que professores enfrentam sem 1 Graduada em Letras,professora na Escola estadual Pe José de Anchieta em Sandolândia-Tocantins, aluna do curso de Licenciatura em Informática da UnUEAD/UEG, e-mail: andyluzmoura@hotmail.com. 2 Graduada em Licenciatura em…

Projeto Peixe-boi na Escola 1. INTRODUÇÃO A Amazônia é reconhecida mundialmente por ser a maior floresta tropical do nosso planeta, abrangendo uma área equivalente a 5,5 milhões de km² que reúne uma enorme quantidade de atrativos ecológicos, sociais e culturais. Essa imensidão verde possui uma biodiversidade gigantesca, com muitas espécies de animais raros e ameaçados de extinção, como é o caso da onça-pintada (Panthera onca), o pirarucu (Arapaima gigas), o boto-cinza (Sotalia guianensis),