Projeto Minhocas

Plano de aula Dados identificação Nome do projeto: fic Professores: jessica, juliana,Suelen Faixa Etária: são alunos desde 19 anos aos 35 anos Turma: Noturno Tema: Recreação e Atividades lúdicas Recursos: sala de aula, quadra ou meio físico Parte inicial: 5 a 10 minutos Parte principal: 30minutos Parte final: 5 a 10 minutos Objetivo: integração, agilidade,lateralidade, desenvolvimento motor global Conteúdo: step, bambolê, cone, bexiga, fita, caneta, argola ,copo descartável

lado desse buraco negro”, completa o físico Piaczi. Mas, na prática, não existe nenhuma comprovação da existência de buracos brancos. A idéia surgiu inicialmente como parte do chamado buraco de minhoca do astrônomo e físico alemão Karl Schwarzschild. A ficção científica também explora o buraco de minhoca como uma possibilidade de viajar por distâncias imensas do universo. Seria um “atalho” através do espaço e do tempo. 3- O universo é o buraco negro de outro universo Essa história de…

Creche municipal Santa Inês - poção Data: 22 a 28 de abril de 2014 Faixa etária: 1 ano e 1 mês a 2 anos Turma: Maternal vespertino Estagiarias: Gersiane Patrícia Silva Monge e Grazielli Rondon Tema do projeto: Literatura infantil Objetivo Geral: Proporcionar a criança, através da leitura de histórias, o seu envolvimento com o enredo e personagens, estabelecendo uma relação com os textos, predispondo-se a alfabetização e ao letramento. Rotina: 13:00 - despertar 13:20 – hora

Plano de aula Dados identificação Nome do projeto: fic Professores: jessica, juliana,Suelen Faixa Etária: são alunos desde 19 anos aos 35 anos Turma: Noturno Tema: Recreação e Atividades lúdicas Recursos: sala de aula, quadra ou meio físico Parte inicial: 5 a 10 minutos Parte principal: 30minutos Parte final: 5 a 10 minutos Objetivo: integração, agilidade,lateralidade, desenvolvimento motor global Conteúdo: step, bambolê, cone, bexiga, fita, caneta, argola ,copo descartável

provenientes da etapa anterior. Os seguintes tratamentos foram testados: resíduos orgânicos com e sem esterco e com e sem minhoca. O delineamento experimental adotado foi o inteiramente casualizado com quatro repetições. Os resíduos foram acondicionados em caixas de nove litros cobertas com restos de capina para manutenção da umidade. Em cada caixa foram adicionadas 20 minhocas adultas da espécie Eisenia foetida andrei (vermelha-da-califórnia), com peso médio variando 0,36 e 0,50 g. …

PREFEITURA MUNICIPAL DE BELÉM ESCOLA MUNICIPAL PIMENTA PROJETO “AULA, CINEMA E PIPOCA” Profª Esp.Luana Ediena Câmara Lobato 1. APRESENTAÇÃO O Cinema conhecido como a Sétima Arte, é uma nova maneira de expressarmos nossas idéias, sensações, opiniões; é um novo jeito de nos conectarmos com outras pessoas e com o mundo ao nosso redor. Antes do surgimento do Cinema, que ocorreu na passagem do século XIX para o século XX, isso era feito…

as falsas. Um projeto é um processo de trabalho que pode ser realizado individualmente, conforme as necessidades de cada disciplina Um projeto é um processo de trabalho que exige a participação de cada membro de um grupo, conforme suas capacidades Um projeto deve ser desafiador e apaixonante. Ele deve provocar ações criativas e conseguir que seus participantes queiram realizar coisas complexas e difíceis. A construção de um percurso conjunto é possível apenas em projetos…

com tinta guache levar o pintinho até a minhoca , pintar a máscara do pintinho para levar para casa. Folha em anexo, máscara pintinho. Dia da Semana sexta-feira Festa do amarelo> Hoje pedirei para as crianças em um bilhete enviado por antecedência, vir de amarelo para a escola, na sala irei colocar balões amarelos, na mesa um tnt amarelo, teremos Pipoca (comida do pintinho,gelatina amarela e suco de laranja)levar uma lembrancinha encerrando o projeto amarelo. Bexiga…

modelo centralizado de tratamento dos resíduos sólidos, e no contexto do fomento à compostagem doméstica de resíduos orgânicos, fixou-se em 2014 parceria da organização Morada da Floresta com a Prefeitura Municipal de São Paulo para a implementação do projeto piloto Composta São Paulo, através do fornecimento experimental de duas mil composteiras domésticas no modelo de minhocário para cidadãos voluntários, além de medidas de educação ambiental, por exemplo visando instruir o usuário…

interfere no meio ambiente, desde o que comemos e o que vestimos, até onde moramos, como nos relacionamos com plantas, animais e com os outros. É preciso entender a importância do meio em nossa vida. Por esta razão a importância de se trabalhar este projeto. Este estudo facilitará a correlação entre diversos animais, destes com seu ambiente, sua influência sobre nós e nosso ambiente e nossa influencia sobre eles e seu ambiente. Trazer essa visão mais ampla para o cotidiano escolar é…