Projeto Menina Bonita Do Laço De Fita

brinquedos de montar colorido. AVALIAÇÃO A avaliação será feita ao longo do projeto, observando o cumprimento das atividades. PLANO 1 OBJETIVO conversar sobre as cores e formas. Levar as crianças a observarem as cores. Identificar as cores nas placas coloridas. CONTEÚDO CORES METODOLOGIA 1º momento: oração e em seguida organizar a sala para uma roda de leitura. Ler a história Menina Bonita de Laço de Fita, conversar sobre a história, o que eles entenderam, e quais as cores…

DOCENTE/ESTAGIÁRIA: Cirlene Aparecida Polli e Elisabeth Alcádio DIRETOR (A): Kátia PEDAGOGO (A): Silvia TEMPO PREVISTO PARA EXECUÇÃO: 15 horas DATAS: 05/11, 06/11 e 07/11 HORÁRIO: Das 13:00h ás 17:00h 1. TEMA DO PROJETO: Inclusão e Diversidade no contexto escolar 2. TÍTULO DO PROJETO: Respeitando as diferenças. 3. PÚBLICO ALVO: Alunos de terceiro ano. |

APIACÁS-MT Relatório Reflexivo do desenvolvimento do projeto Interventivo, apresentado ao Curso de Aperfeiçoamento Relações Racial e Educação na Sociedade Brasileira do Núcleo de Educação Aberta e a Distância, do Instituto de Educação, da Universidade Federal de Mato Grosso, Alta Floresta - MT. Apiacás – MT 2010 RESUMO O presente trabalho trata-se do relatório reflexivo contendo os resultados do desenvolvimento do projeto interventivo apresentado ao Curso de…

Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III TUTOR A DISTÂNCIA PROF.ª MARCIENE AP. SANTOS REIS Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior sorocaba, 25 de MAIO de 2015 Alunos do Curso De Pedagogia – 5º sem PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Projeto Multidisciplinar III ”, sob orientação do Professor-Tutor Presencial Joel A.…

realizado . A execução refere-se a atividades de observação, participação e/ou atuação, conforme projeto. A avaliação consiste na análise das atividades desenvolvidas e tem por fim verificar a adequação do projeto, o alcance das competências desenvolvidas e propor alterações e ajustes convenientes. . Diversas atividades podem ser desenvolvidas no estágio, dentre as o desenvolvimento de projetos referentes às manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos…

Universitário Leonardo Da Vinci Acadêmica- Janaina Glaucia Gomes Moreira Turma- PED 9641 Projeto de Estágio III Janaína Glaúcia Gomes Moreira Profª. Adriana Peixinho…

importância do próximo; apresentando a criança ações afirmativas e que fixam a valorização de todos independente de suas diferenças. PÚBLICO ALVO: Alunos do ensino fundamental. O projeto envolve todos os anos(1ºao 5º ) sendo que, as atividades se diferenciam adequando-se ao ano em que serão aplicadas. OBJETIVOS: O projeto tem como principal objetivo o reconhecimento e valorização de cada aluno focando na individualidade para construção do respeito coletivo e aproximando a escola da…

iniciais) – quantidade ( x) sim ( ) não Outros especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros) Contos, fabulas história em quadrinhos, livros de pesquisa etc. Videoteca adequada ao público infantil (para séries iniciais) - quantidade de fitas vhs ou dvd: varios Outros videos ou dvds - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros) Materias para a pratica de educação física: Quais:corda, bolas, peteca, damas, dominó etc Materiais…

poderemos trabalhar pedagogicamente com essa questão? Como um educador pode abordar o assunto racismo tendo alunos negros em sala de aula? 4-Quais são os maiores problemas enfrentados nas escolas em relação ao racismo? 5- Existem nas escolas projetos relacionados com as crianças negras? Talvez, as perguntas de Lucivânia, como prefere ser chamada, sejam as mesmas de outras pessoas que estão na escola, por isso, resolvi respondê-las como texto para compartilhar com mais…

UNIVERSIDADE DE BRASILIA – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PROJETO DE ESTÁGIO: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Projeto 04 fase 1 do Curso de Pedagogia, como parte de Avaliação Referente ao 8º semestre de 2011. Professor(a): Norma Lúcia Queiroz CARINHANHA – Novembro de 2011 1. Apresentação Ao irmos a campo realizar o estágio, temos um momento de investigação,…