Projeto Mais Educaçao De Dança

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIELE ANGÉLICA DA SILVA OLIVEIRA A DANÇA E O TRATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA GUANAMBI-BA 2014 DIELE ANGÉLICA DA SILVA OLIVEIRA A DANÇA E O TRATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Departamento de Educação DEDC- Campus XII, da Universidade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: EDU 03334 - ESTRUTURA E FUNCIONAMETO DO ENSINO DE 1º E 2º GRAUS PROFESSORA: MALVINA DORNELES TÍTULO: Dança na Escola (Projeto de Pesquisa e Relatório) ALUNA: Andréia Paula Ferlin N.º DE MATRÍCULA: 0349/93-9 PERÍODO: Janeiro de 1997 - 96/2 INTRODUÇÃO De acordo com Dionísia Nanni, a evolução e o progresso da dança através da história não é aleatória. Obedece a padrões sociais e econômicos,…

FESTIVAL DE DANÇA CRIANÇA INDAIATUBANA FELIZ 2014 Nº PRONAC 137719 Associação Beneficente ABID Síntese do Projeto Realizar, no subúrbio da cidade de Indaiatuba-SP, entre fevereiro a dezembro, oficinas de dança gratuitas, voltadas para crianças e adolescentes de comunidades carentes (de 6 a 17 anos), aliadas ao desenvolvimento de programas sócio-educativos, com apresentação de espetáculo no final do ano. Objetivos Objetivo Geral Promover oficinas de dança gratuitas para crianças

NATALINA SILVA PINTO PROJETO DE PRÁTICA – DANÇA PARA EDUCADORES 1 2 Projeto de Prática apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Dança para Educadores como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Auricelia M. S. dos S. Pereira. PARANAGUÁ - PR 2012 |Curso

ITAITUBA-CESUPI FACULDADE DE ITAITUBA-FAI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA CONTRIBUIÇÕES DA DANÇA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: Análise da Escola Centro Educacional Anchieta no Município de Itaituba-PA ITAITUBA-PA 2011 SARA ALVES SARAIVA CONTRIBUIÇÕES DA DANÇA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: Análise da Escola Centro Educacional Anchieta no Município de Itaituba- PA Projeto de Monografia apresentado à disciplina de Monografia I, ministrado pelo professor MSC.…

Experiência PIBID CRITICIDADE, DANÇA E ATIVIDADES RITMICAS Álex Sousa Pereira Antes do homem aprender a falar propriamente dito, ele usou a dança como linguagem gestual. Criou gestos, expressões e sinais que produziram vários ritmos. A primeira manifestação de comunicação do homem foi a dança. Em todo o processo de civilização do homem a dança o acompanhou como modo de expressão. Deste modo sabe-se que a dança sempre esteve presente, contando historia como a dança folclórica; em…

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE MINAS GERAIS Curso Graduação Educação Física Disciplina Tópicos Especiais em Dança Projeto de Dança: Movimento Negro EUA E o Soul. Jefferson Cristiano Monteiro Belo Horizonte 2011 PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE MINAS GERAIS Curso Graduação Educação Física Disciplina Tópicos Especiais em Dança TRABALHO DE DANÇA Introdução A dança é um movimento muito importante que está presente entre os homens desde a antiguidade, sendo um…

Intencionalidade Vivenciar os elementos constitutivos da dança; vivenciar o movimento em diferentes ritmos; articular o gesto com sons e ritmos produzidos pelo próprio corpo; conhecer as possibilidades do corpo na dança: impulsionar, dobrar, flexionar, contrair, elevar, alongar, relaxar, dentre outras; vivenciar processos de criação e improvisação; vivenciar diferentes manifestações culturais da dança; identificar as características das danças e dos movimentos expressivos. 2.…

PROJETO DANÇA-ESCOLA INTRODUÇÃO. Este projeto tem, como uma de suas principais características metodológicas, a intenção de considerar de forma significativa o processo histórico e dialético tanto da formação do pesquisador como das ações e atividades envolvidas Assim, levar em conta a historicidade, o movimento dos fatos e de suas relações torna-se fundamental, tendo em vista os resultados obtidos durante a realização do trabalho. Nesse sentido, é relevante destacar a origem do…

Universidade de Uberaba Curso de Serviço social PROJETO DANÇA CORPO E MENTE Dialogando com o corpo, a arte e a educação Gandu-Bahia Outubro de 2011 PROJETO DANÇA CORPO E MENTE Dialogando com o corpo, a arte e a educação Equipe de elaboração participativa Alunas do V Semestre do curso de Serviço Social Tutora: Gilmara Discentes: Projeto Social de intervenção para avaliação do curso de Bacharelado em Serviço Social, da Universidade de Uberaba tendo como Tutora…