Projeto Leitura 1 Ano

Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Eliano da Rocha Tutor eletrônico: Jaine Mara Marques Carvalho Tutor de sala: Maria Aparecida de Miranda Tôrres Arapiraca - AL 2013 sumário 1. INTRODUÇÃO 03 2. ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 03 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 03 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 03 3. CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 04 3.1…

HUMANOS NA ESCOLA Projeto será desenvolvido durante o ano de 2013 com os alunos da Educação Infantil e 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental pelos professores com o apoio da Direção, Coordenação, Professores, Funcionários e alunos do E. M. P. C. G.S Escola: Escola Municipal Professor Carlos Gomes da Silva Direção: Regina Coordenação: Alcicleide Silva dos Santos Tavares Título do Projeto: Valores Humanos na Escola…

orientação dos projetos (12h/aula) 1 para o encerramento (4h/aula) e 1 para Apresentação dos projetos (4h/aula). Nos últimos encontros, os cursistas tiveram a oportunidade de mostrar na prática o que foi estudado durante a formação, a revisão de conteúdo foi realizada pelos mesmos. Nos encontros para orientação de projetos tivemos a oportunidade de trocar experiências vividas através dos relatos de cada um. No encerramento tivemos um café da manhã e na apresentação dos projetos nos reunimos e

Projeto de Responsabilidade Social Ler para Crescer Estímulo à leitura para promover a capacidade crítica de análise e de comunicação dos alunos do 5º ano das escolas públicas ao redor da Fundação Técnico Educacional Souza Marques 1. INTRODUÇÃO Em 2010 e 2011 o Brasil ficou no 88º lugar de 127 no ranking de educação feito pela Unesco, o braço da ONU para a cultura e educação. Com isso, o país fica entre os de nível "médio" de desenvolvimento na área, atrás de Argentina, Chile e…

de 2012 Projeto Multidisciplinar I Introdução: Com este trabalho veremos como a transdisciplinaridade é defendida par ser aplicado nos currículos escolares em toda rede da educação. Para transformarmos as disciplinas em uma corrente de ensino, visando o melhor rendimento das crianças em sala de aula. A Interdisciplinaridade em conjunto com transdisciplinaridade vem para apoiar e auxiliar na educação de uma maneira muito mais abrangente das matérias ministradas em sala. A…

Pág |PARTE 1 – OBJETIVOS DO PROFEC E OS SUB-PROGRAMAS |04 | |PARTE 2 - APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO |06 | |ARTICULAÇÕES EXTERNAS |16 | |Anexo 1 - Fotos

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 problema levantado no contexto da escola 4 3 referencial teórico 5 4 PLANO DE AÇÃO 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Neste projeto abordaremos a leitura e compreensão de textos argumentativos, na Escola da Mônica, localizada na Rua São Paulo, nº36, com um total de 150 alunos distribuídos em 8 turmas, entre a Educação infantil e Ensino fundamental do 1º ao 5º ano. Abordaremos este projeto para ajudarmos a melhorar o desenvolvimento

PROJETO DE INTERVENÇÃO: HISTÓRIAS PARA OUVIR E CONTAR Trabalho apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do curso de Graduação em Pedagogia, pela Universidade Paulista - UNIP, sob a orientação da Profª. Mª. Silmara Maria Machado. POLO TABOÃO DA SERRA/SP 2013 SUMÁRIO 1 TEMA ..................................................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA ..........

ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO 1. Identificação Nome do cursista Luciana Silva Oliveira Elias Nome da Escola: E.M.Henriqueta Cassimira de Menezes Local (cidade/estado) Carmo do Paranaíba/MG Série: 5°ano Número de alunos: 30 Professores envolvidos: Danize Pereira e Luciana Silva O Elias 2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema Carência no uso de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PROJETO TRÊS PORQUINHOS: despertando para a leitura Sete Lagoas 2013 PROJETO TRÊS PORQUINHOS: despertando para a leitura Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organizacao do Trabalho Pedagogico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexao e Pesquisa, Ensino de Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI. Prof.