Projeto Integrador Pedagogia

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS CURSO DE PEDAGOGIA CLÁUDIA CARDOSO PEREIRA SILVA TRABALHO FINAL DE SEMINÁRIOS INTEGRADORES BELO HORIZONTE 2013 CLÁUDIA CARDOSO PEREIRA SILVA TRABALHO FINAL DE SEMINÁRIOS INTEGRADORES Este memorial tem como objetivo, registrar fatos e acontecimentos marcantes em grande parte da minha trajetória de vida. Elencando as diferentes etapas e desafios…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de…

Estrutura do futuro artigo se o projeto for aprovado Elementos pré-textuais 3 páginas (Capa-Folha de Rosto- Folha de aprovação) Resumo 1 página Introdução: 2 páginas Desenvolvimento: Tópico 1: Objetivo Geral 1 página (no mínimo) Tópico 2: 1º Objetivo específico 1 página (no mínimo) Tópico 3: 2º Objetivo Específico 1 página (no mínimo) Tópico 4: 3º Objetivo específico 1 página (no mínimo) Considerações Finais: (1 página) 2 página Referencias: Quantas forem necessárias

FACULDADE ANCHIETA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR EDUCAÇÃO SEXUAL DA CRIANÇA SÃO PAULO - SP 2011 FACULDADE ANCHIETA A EDUCAÇÃO SEXUAL DA CRIANÇA Trabalho de Projeto Integrador do segundo semestre de Pedagogia apresentado à Professora SÃO PAULO - SP 2011 A EDUCAÇÃO SEXUAL DA CRIANÇA Há um século Freud descreveu a sexualidade infantil, causando escândalo para a sociedade daquela época, e apesar de ter passado o tempo este assunto não é algo natural para…

Tema: O contexto da educação em espaços não escolares: analisando seu currículo.  Subtema: Aprendizagem e saberes no Grupo da 3ª Idade “De bem com a vida”. Resumo O seminário integrador é uma atividade que permite o entrelaçamento dos conceitos estudados nas diversas disciplinas. Nesse em especial, os conceitos foram verificados na aproximação da prática pedagógica. Segundo Kemmis (1998,p.14), o currículo é “um terreno prático, socialmente construído, historicamente formado, que…

Universidade de Brasília – UnB Faculdade de Educação - FE Projeto ll Cláudia Valeria de Assis Dansa Ana Lúcia de Paiva Lima – 14/0129545 Resumo O autor argumenta que a demora na definição das diretrizes curriculares do curso de pedagogia propiciou a crise do curso de Pedagogia, já que estas só foram aprovadas em 2006. Contudo, as Diretrizes possuem ambiguidade, já que as definições operacionais são muito confusas para a atividade profissional do pedagogo, e admite formalmente no…

Universidade Braz Cubas PROJETO INTEGRADOR IV Mogi das Cruzes 2014 Letícia Dias de Souza 265.175 RESUMO DO TEXTO “ POR QUE BRINCAR E AS BRINCADEIRAS” Trabalho apresentado como requisito parcial para a avaliação na disciplina de Projeto Integrador IV, do quarto semestre do curso de Pedagogia sob orientação da Professora Vera Lucia Rodrigues da Silva. Mogi das Cruzes 2014 RESUMO DO TEXTO “ POR QUE BRINCAR E AS BRINCADEIRAS”…

FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR CURITIBA 2015 THIAGO ALVES MENUSI SÍNTESE PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Comunicação e Linguagem, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Cíntia Cargnin Cavalheiro CURITIBA 2015 Em Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire retrata a relação entre

TÉCNICO CURSO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO CURITIBA 2013 DANIELE RODRIGUES DE ALMEIDA MELO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Síntese do livro Pedagogia do Oprimido apresentado à disciplina de Filosofia para a conclusão da 1ª parte do Projeto Integrador, da Organização Paranaense de Ensino Técnico – Opet. Profº Uipirangi Franklin da Silva CURITIBA 2013 RESUMO O livro Pedagogia do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia Pré- Projeto Integrador I ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Fatores que interferem no processo de aprendizagem de alunos da Escola Municipal Agrícola Projeto Boa Vista- Zona Rural Acadêmicas: Rosicléa da Silva Apinagé RA: 393983 Rosilene da Silva Apinagé RA: 393984