Projeto Folclore Ii

O folclore brasileiro, apesar de suas origens se perderem no tempo, só começou a receber a atenção da elite nacional em meados do século XIX. Naquele período estava em voga o Romantismo, movimento cultural que prestigiava as singularidades e as diferenças, consagrando os vários povos e tradições como objetos dignos de atenção intelectual. Naquele momento, acompanhando a mesma onda de interesse pela cultura popular que crescia na Europa e nos Estados Unidos, alguns estudiosos brasileiros

ARTE-EDUCAÇÃO 12. O PAPEL DO PROFESSOR NA ARTE-EDUCAÇÃO 13. EDUCAÇÃO ARTÍSITCA NO ENSINO FUNDAMENTAL 14. EDUCAÇÃO ARTÍSITCA NO ENSINO FUNDAMENTAL II 15. O FOLCLORE NA ARTE-EDUCAÇÃO 16. O FOLCLORE NA ARTE-EDUCAÇÃO 17. ENTENDENDO O FOLCLORE 18. AS POSSIBILIADES DO USO DO FOLCLORE NA AULA DE EDUCAÇÃO ARTÍSITCA 19. CONSIDERAÇÕES FINAIS 20. CONSIDERAÇÕES FINAIS II 1. A ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR A arte, ainda nos tempos das cavernas, permitiu ao homem compreender e atribuir sentido ao mundo e…

com a redescoberta da arte negraafricana e dos artefactos asiáticos, sul-americanos ou australianos, pelos artistas das vanguardas das primeirasdécadas do século. Folclore é o conjunto de crenças, superstições, lendas, festas e costumes de um povo passado de geração em geração. A palavra Folclore vem do inglês pela junção das palavras folk (povo) e lore(sabedoria popular) significando sabedoria do povo. O Folclore no Brasil só começou a receber atenção da elite na metade do século…

PROJETO FOLCLORE Público alvo: Alunos do Maternal II B Cronograma: 17 a 29 de agosto JUSTIFICATIVA Esse projeto nos ajudará a criar situações que despertem o interesse das crianças em conhecer o que é folclore: mitos, lendas, cantigas, costumes. É um conjunto de atividades, de maneiras de pensar, agir, sentir de várias camadas da população de diversas regiões de um país. É como esse povo se comunica através de suas culturas e tradições. Por esse motivo, cabe a nós, educadoras,…

explorar conforme o interesse das crianças). Fazer desenhos para ilustrar a história para as crianças, para o registro pedir que completem com grãos de feijão o número 1 que distribuir em uma folha e assim conforme vão avançando no desenvolvimento do projeto aumentar a história onde posteriormente incluir os outros números um a um. As ilustrações que fizer ficará expostas na sala, pra sempre poder retomar a história. Riscar com giz no chão para que caminhem sobre o traçado do número. …

Projeto Folclore- UMA RIQUEZA CULTURAL Organização : Elaíne vieira I – Dados da Escola: Nome: ------------------------------------------------------------- Culminância : ________________________________________ Apresentação: Toda pessoa é um produtor de cultura... é portanto, um portador de folclore". Esse trabalho é uma sugestão de atividades para semana do folclore , os textos e atividades encontram-se no site que segue abaixo

PROJETO: BRASIL FOLCLÓRICO Agosto de 2011 JUSTIFICATIVA: O folclore é a expressão mais forte da maneira de viver de cada grupo social .Assim ,levando em consideração a importância das manifestações culturais na vida da população e a necessidade de sua preservação ,desenvolvemos este projeto ,na tentativa de perpetuar este importante elemento da identidade cultural .Portanto,o saber popular é um dos pontos de partida do…

folclore O folclore (do inglês folk que é gente ou povo e lore que é conhecimento) é a tradição e usos populares, constituído pelos costumes e tradições transmitidos de geração em geração. Todos os povos possuem suas tradições, crenças e superstições, que se transmitem através das tradições, lendas, contos, provérbios, canções, danças, artesanato,jogos, religiosidade, brincadeiras infantis, mitos, idiomas e dialetos característicos, adivinhações, festas e outras atividades culturais…

Projeto Folclore Brasileiro Turma: Infantil I (Integral) Período: 12 de agosto a 23 de agosto JUSTIFICATIVA Entendemos que o folclore é a expressão mais forte da maneira de viver de cada grupo social, o folclore é, portanto, uma manifestação humana, que se propaga ao longo do tempo, sendo passado de geração a geração, através da cultura popular. Este projeto busca ampliar o conhecimento sobre o folclore brasileiro, na tentativa de perpetuar este importante elemento de identidade cultural,

6. JUSTIFICATIVA Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa, o tempo e a cultura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo. O saber folclórico é o que aprendemos informalmente no mundo, por meio do convívio social. Ele é universal, embora aconteçam adaptações locais ou regionais, como