Projeto Etapa 2 Bullying

alunos divididos em 13 do sexo masculino e 17 do sexo feminino, e a idade varia de 9 a 15 anos. Para este estudo utilizou-se um simetrógrafo confeccionado por uma equipe acadêmica do Curso de Educação Física da UEA e fichas de avaliação postural. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Local e Público O local selecionado para o estudo foi a Escola Estadual Duque de Caxias. A mesma localiza-se à Avenida Transamazônica, 1722, bairro Nova Humaitá. O público-alvo foi a turma do 5º ano “C”…

FLUMINENSE - UNIFLU FACULDADE DE DIREITO DE CAMPOS - FDC CURSO DE MESTRADO EM DIREITO ASSÉDIO MORAL NAS RELAÇÕES TRABALHISTAS SOB A ÓTICA CIVIL-TRABALHISTA-CONSTITUCIONAL Marco Aurélio Lopes Ferreira da Silva Campos dos Goitacases – RJ 2007 2 Marco Aurélio Lopes Ferreira da Silva ASSÉDIO MORAL NAS RELAÇÕES TRABALHISTAS SOB A ÓTICA CIVIL-TRABALHISTA-CONSTITUCIONAL Dissertação apresentada como requisito para conclusão do curso de Mestrado em Direito da…

COMO SE PREPARAR PARA UMA ENTREVISTA DE EMPREGO. Atividade para obtenção de nota apresentada ao projeto Integrador do 3 semestre do curso de Gestão de Recursos Humanos, da FNC- Faculdade Nossa Cidade, sob orientação das Professoras Eliane e professora Mestre Esther Cosso. Dedicatória Dedicamos este trabalho aos Professores que nos orientaram neste Projeto Integrador e também aos autores dos livros que usamos como material de apoio na execução deste trabalho acadêmico. Queremos

entram no mundo jurídico, sem que haja, na composição deles ato humano. São os fatos da natureza em que o Direito não pode modificar, não pode interferir em seu processo causal. Prescinde de ser humano e de vontade (fatos da natureza ou animal). EX art. 2 º do CC • Ato-fato jurídico: há presença de ser humano, mas o Direito considera sua vontade irrelevante. Segundo Pontes de Miranda são atos que se comportam como fatos • Ato jurídico lato sensu: há presença de ser humano e sua vontade…

básica-Ensino Infantil, Fundamental e EJA. Direção Geral: Maria da Conceição Silva Supervisor Técnico: Elci Moreira Coimbra. Área de atuação do Estagiário: Sala de aula. Área de conhecimento: Língua Portuguesa SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO O Estágio Curricular para a formação do professor é fundamental sua atuação pedagógica, pois possibilita a oportunidade de experimentar e realizar na prática o conhecimento teórico no decorrer da formação acadêmica.…

EDUCAÇÃO INTERCULTURAL?  É a capacitação para uma cultura de culturas. (Raul Fornet)  Toda a formação sistemática que visa desenvolver, quer nos grupos maioritários, quer nos minoritários: 1) melhor compreensão das culturas nas sociedades modernas; 2) maior capacidade de comunicar entre pessoas de culturas diferentes; 3) atitudes mais adaptadas ao contexto da diversidade cultural, através da compreensão dos mecanismos psico-sociais e dos fatores socio-políticos capazes de…

PERNAMBUCO CENTRO DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL MÁRCIA MONTEIRO DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM RECIFE - PE OUTUBRO/2012 MÁRCIA MONTEIRO DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Monografia elaborada pela aluna Márcia Monteiro de Souza, como requisito…

edital. I N S T R U Ç Õ E S E S P E C I A I S I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1. O Concurso Público destina-se aos empregos públicos sob o regime da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, dentro do prazo de validade de 2 (dois) anos, prorrogável por mais 2 (dois) anos a critério da Prefeitura do Município de Itatiba, a contar da data da homologação do certame. 1.1. A contratação será feita de acordo com as necessidades e a conveniência de contratação da Prefeitura do…

ESTÁGIO CURRICULAR II – ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO E RELATÓRIO DE DOCÊNCIA “CONTOS DE FADAS” Projeto de Docência apresentado como Requisito parcial para conclusão da Disciplina Estágio Curricular II, do Curso de Pedagogia da ULBRA – Universidade Luterana do Brasil, Modalidade EAD, orientado pela tutora Abeair Camargo. MACEIÓ-AL 2012 PROJETO DE TRABALHO 1. Título do Projeto: Conto de Fadas. 2. Público-alvo: Terceiro Ano do…

à O Ezpeleta e Rockwell (1986) destacam ser necessário que se conheça a trama da realidade peculiar de cada contexto escolar, em sua dimensão cotidiana, na busca de novas alternativas pedagógico-educacionais. Por isso, por meio da realização do Projeto em Consultoria Escolar no mês de abril a novembro do corrente ano, na Escola Chapeuzinho Vermelho foi possível conhecer a realidade sócio-ambiental e levantar a demanda no contexto escolar. A pesquisa foi realizada primeiramente com…