Projeto Estágio Iv Pedagogia Apae

do título de Lecenciado em Pedagogia. Orientador: Prof. Dr. Pe. Everaldo Araújo de Lucena. CAICÓ, RN 2011 CATALOGAÇÃO NA FONTE S231e Santos, João Pereira dos. Educação inclusiva: um processo pedagógico em construção. / João Pereira dos Santos. – Caicó [RN], 2011. 38 f. Orientador (a): Profº Dr. Pe. Everaldo Araújo de Lucena. Trabalho de Intervenção Socioescolar do Curso de Licenciatura em Pedagogia – Graduação…

EMPRESA JÚNIOR NA PRÁTICA Marcos Rogério Alves da Silva * Marilete Marques de Souza Jonathan Gonçalves dos Santos * Maristella da Silva Marcelino Carlos Jhonnys de Melo Gomes * Renilda de Moura Santos Organizador Paulo Cezar Ribeiro da Silva Projeto Gráfico e Editoração Eletrônica Edson Souza Santos Editora Kiron Criação e Editoração Eletrônica da Capa LK Comunicação & Marketing Revisão Paulo Cezar Ribeiro da Silva Impressão e Acabamento Editora Kiron (61)…

papéis na sociedade. Diante do contexto, podemos observar que para que a filosofia da inclusão fosse pregada como se vê hoje, a sociedade passou por diversas transformações, que refletiram no modo de encarar a deficiência, e foram estes estágios de crescimento os responsáveis pelo delineamento de suas atitudes em relação às pessoas com deficiência. Sobre esta assertiva Aranha (2005, p.5) salienta: A forma de pensar e por conseqüência a forma de agir…

Estados Unidos, da National Association for Retarded Children – NARC/EUA, exerceu forte influência em vários países inspirando, no Brasil, a criação da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE que, em 1954 era instituída na cidade do Rio de Janeiro. No Estado de Santa Catarina, a primeira APAE foi organizada em 1955, no município de Brusque. No entanto, a iniciativa pioneira na implantação de serviço, voltado ao atendimento da pessoa com deficiência mental, ocorre no ano de…

princípio, se faz inconstitucional, pois o direito insculpido no art. 228, da CF (que fixa em 18 anos a idade de responsabilidade penal) se constitui em cláusula pétrea, pois é inegável seu conteúdo de "direito e garantia individual", referido no art. 60, IV da CF como insuscetível de emenda. Demais a pretensão de redução viola o disposto no art. 41 da Convenção das Nações Unidas de Direito da Criança, onde está implícito que os signatários não tornarão mais gravosa a lei interna de…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO – IDEM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais na Escola Regular São Luis - MA 2011 2 Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira

intelectual. Ela atua de maneira direta e indireta sobre os aspectos cognitivos, afetivos e motor. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 Breve Histórico da Educação Especial No Brasil A partir do documento “Projeto Escola Viva”, produzido pelo MEC (2000), elaborou-se este texto que procura retratar a visão histórica da educação especial no Brasil, focalizando o indivíduo considerado diferente na sociedade e como este vem sendo tratado desde…

Comunitária ...................................................................... 60 Projeto Arco-Iris ............................................................................................... 60 Programa de prevenção das drogas e do alcoolismo ........................................ 60 Curso de Capacitação em Atenção Integral à Saúde da Criança ........................ 61 Projeto C O P A C…

muitos outros... Cantinho da música: É importante para a criança manusear objetos diferentes, estar em contato com sons diversos, participar da musica, este projeto visa isto. Iniciação musical numa serie de práticas para o desenvolvimento do ouvido, ritmo, controle motor e relaxamento da atenção da acuidade visual e memória. Contribuir para o desenvolvimento harmonioso do ser humano,…

companheiras do PDE, pelos momentos compartilhados; trocas de experiências; angústias; alegrias e principalmente pela colaboração neste último ano. A minha escola, professores, direção e equipe pedagógica que se dispuseram a colaborar com o meu projeto. À SEED e ao Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE, por mais esta oportunidade. A todos que estiveram do meu lado me acompanhando durante mais esta etapa, contribuindo com livros, sugestões, textos para estudo, palavras de…