Projeto Escolar Sobre O Eca

PROJETO DE ENSINO Amari Monteiro Alves Polo-Seabra Unopar / 2014 Eca no contexto escolar INTRODUÇÃO  Qual é a importância do estudo apresentado?  O que o levou a escolher o assunto do projeto?  Em que teoria se baseia?  Quais os principais autores pesquisados? OBJETIVOS GERAIS Analisar a utilização de propostas pedagógicas e suas relações com a melhoria do aprendizado entre professores, alunos e comunidade escolar, destacando a importância do uso do Estatuto da…

Conflitualidade, 2010 (3): 23-35 Vanessa Alves1 Introdução De um lado, a escola fragilizada, com salas superlotadas, salários baixos e com a infraestrutura comprometida; do outro, o adolescente autor de ato infracional, entediado do cotidiano escolar, em situação de vulnerabilidade social, que busca na criminalidade seu protagonismo juvenil. Não raro essa cena se repete nas diversas instituições públicas de ensino, seja nas grandes metrópoles ou até nos municípios de pequeno…

Estatuto da Criança e do Adolescente – direitos e deveres dos agentes escolares. ● O regimento escolar como instrumento de convivência democrática. Em ênfase, trabalhou com as habilidades de análise e interpretação de documentos legais como instrumentos de trabalho do gestor. Trouxe informações importantes e práticas sobre a legislação concernente aos direitos e deveres da criança e do adolescente na escola e sobre o regimento escolar, que é muito importante porque prevê formas de…

DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVAS DE LIBERDADE ASSISTIDA NA CIDADE DE CEILÂNDIA - DF Trabalho de Pesquisa Cientifica sobre o papel da escola no processo de ressocialização do adolescente em cumprimento de medida socioeducativas de liberdade assistida na cidade de Ceilândia – DF apresentado a Faculdade Projeção, no curso de Serviço Social, como requisito para a obtenção de conhecimento sobre o tema BRASÍLIA 2012 1. Introdução Segundo a doutrina da Proteção Integral que visa “ amparo…

tempo, um objeto do direito que deve ser protegido inclusive por meio da lei. Hoje, praticamente, não há país no mundo que não garanta, em seus textos legais, o direito de acesso, permanência e sucesso de seus cidadãos à educação escolar básica. Afinal, a educação escolar é uma dimensão fundante da cidadania e tal princípio é indispensável para a participação de todos nos espaços sociais e políticos e para (re)inserção qualificada no mundo profissional do trabalho. Por isso, o art. 205…

8069-ARTIGO 53 e 54 ECA - Lei nº 8.069 de 13 de Julho de 1990 Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - direito de ser respeitado por seus educadores; III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores; …

ALINE FERNANDES DE ARAÚJO QUEIROZ AMANDA PEREIRA DE SOUSA ISABELLE BEZERRA HOLANDA SAMARA MIRELY DE MOURA ARAÚJO SÉFORA LESSA LIMA VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: VAMOS COMBATER ESSE MAL? Projeto participativo apresentado ao curso de graduação em serviço social da faculdade leão Sampaio, FALS, como pré-requisito para a provação na disciplina de metodologia do trabalho cientifico, ministrada pela Profª. Ms. Luciana Bessa. JUAZEIRO DO NORTE-CE

conjunto escolar. Segundo, seria de grande importância termos participação ativa nas decisões relacionadas ao ambiente escolar. E por fim, já que todos somos profissionais da educação, então, deveríamos ser reconhecidos e tratados igualmente quanto ao nível de escolaridade, sem distinção de níveis. UNIDADE 3 – Aulas Régias: a educação dirigida pelo Marquês de Pombal Atividade 02 (p. 35) 2. Se preferir, faça esta outra atividade: converse com os outros funcionários de sua escola…

Eca Modúlo 1, Parte 1 1. Entre outros itens, Frei Beto resumiu os Direitos Humanos nos seguintes termos: as mínimas condições necessárias para que uma pessoa possa ter uma vida razoável. as mínimas condições necessárias para que uma pessoa possa sobreviver. as mínimas condições necessárias para que uma pessoa possa ter uma vida digna. Os Direitos Humanos representam uma diretriz de promoção, manutenção e garantia da dignidade das pessoas. Sobrevivência, uma vida razoável ou…

para viver , aprender e pretende verificar se o trabalho educativo realizado na instituição atende as necessidades específica, à uma proposta teórica sobre o desenvolvimento e a educação, as expectativas das famílias usuárias da instituição. O papel da escola e de promover encontros, palestras com objetivos de passar conhecimento aos pais sobre as etapas do desenvolvimento de uma criança a fim de informar e esclarecer as duvidas. A metodologia que fundamentou esta pesquisa é qualitativa e teve