Projeto Escola E Comunidade Unip

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia Everton Jesus de Almeida RA: 1204501 Pedro Aparecido Fiori RA: 1205243 GRUPO CIPATEX UNIP - CERQUILHO 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia GRUPO CIPATEX Everton Jesus de Almeida RA: 1204501 Pedro Aparecido Fiori RA: 1205243 Processos Gerenciais 1° Semestre UNIP - CERQUILHO 2012 RESUMO A empresa Cipatex

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar III Curso Superior de Tecnologia da Informação AUTOR: Thiago Pereira Santos ÉTICA E LEGISLAÇÃO PROFISSIONAL ADMINISTRAÇÃO DE BANCOS DE DADOS MATEMÁTICA APLICADA Jereissati (Polo Maracanaú) 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar III Curso Superior de Tecnologia ÉTICA E LEGISLAÇÃO PROFISSIONAL ADMINISTRAÇÃO DE BANCOS DE DADOS MATEMÁTICA APLICADA Nome: Thiago Pereira Santos | Ra: 1021195 | Curso:…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE ESCOLA PROFISSIONALIZANTE Cursos de Informática Pólo Jaguaré – São Paulo 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE ESCOLA PROFISSIONALIZANTE Cursos de Informática Camélia Maria Lima de Paiva RA: 1108923 Gestão de Tecnologia da Informação 1º Semestre Pólo Jaguaré – São Paulo 2011 Resumo Este trabalho…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Adão Soares Daniel de Almeida Carvalho Gabriela Miranda Vanessa de Almeida o CADEIRA BRNO – MIES VAN DER ROHE GOIÂNIA 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP CADEIRA BRNO – MIES VAN DER ROHE Trabalho de conclusão de semestre do curso Design de Interiores para obtenção do título de graduação apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Profº Flavia Costa Tenório GOIÂNIA 2012 Formulário de solicitação de Ficha Catalográfica Autor…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Lucas Vicentini Stewart Ferreira Marcella Faria Nicollas Fernando Jhonatas Barbosa TITÚLO São Paulo 2015 Lucas Vicentini Stewart Ferreira Marcella Faria Nicollas Fernando Jhonatas Barbosa Titulo Trabalho apresentado à universidade Paulista para projeto interdisciplinar Orientador: Rogério São Paulo 2015 SUMÁRIO 1 INTRODRUÇÃO 1.1 DESENVOLVIMENTO 1.2 OBJETIVOS 1.2.1 OBJETIVOS GERAIS 1.2.2 OBJETIVOS

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA - Design Gráfico - EDUCAÇÃO AMBIENTAL Orientação: _____________________________________________ Campus: Norte SÃO PAULO 2014- UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA - Design Gráfico - EDUCAÇÃO AMBIENTAL OBJETIVO Ambientalização, desenvolvendo consciência ambiental ASSUNTO ABORDADO Educação Ambiental Nome:______________________________________________________

PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Teoria e prática: indissociáveis A prática é o próprio modo como as ações vão sendo feitas e cujo conteúdo é atravessado por uma teoria. “A realidade é um movimento constituído pela prática e pela teoria como faces de um dever mais amplo, consistindo a prática no momento pelo qual se busca fazer algo, produzir alguma coisa e que a teoria procura conceituar, significar e, com isso, administrar o campo e o sentido dessa atuação.”(PIMENTA, 2003)…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar I Curso de Gestão em Recursos Humanos MD PAPÉIS A Indústria que Impulsionou Caieiras 2013 RELATÓRIO Diagnóstico elaborado pela aluna do curso de gestão de recursos humanos da Universidade Paulista – UNIP contendo análise de informações referentes ao Fundamentos da Administração, Recursos Materiais e Patrimoniais e Economia e Mercado na empresa Responsável: Aluno:…

PAULISTA (UNIP)LICENCIATURA EM MATEMÁTICA POLO CAJAZEIRAS-PBRA: 1140302ALUNO: YUSAYAKY TAKASHY X. ONUMA | YUSAYAKY TAKASHY XAVIER ONUMA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA ESCOLA-CAMPO RELATÓRIO APRESENTADO Á DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. CAJAZEIRAS – PB 2012 ------------------------------------------------- Identificação da escola…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PROJETO E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA “A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM AUTISMO E SUAS DIFICULDADES” Gisele Fernanda Silva B30487-1 São José dos Campos 2015 Introdução O presente trabalho baseou-se na constatação de que as crianças com o autismo têm dificuldades para ser incluída como alunos nas escolas, principalmente em escolas públicas, essa inclusão se caracteriza em uma realidade muito dura. Partimos da hipótese de que as salas de aula são…