Projeto Escola Comunitaria

30664-560 3385-7077 Creche Comunitária Bom Menino Creche Comunitária Bom Menino R. Coletora 2, 90 Castanheira I Santa Cecília 30670-170 Creche Comunitária Da Vila CEMIG Creche Comunitária Da Vila CEMIG R. Coletivo, 56 Vila CEMIG 30624-350 3383-0723 Creche Comunitária Da Vila Piratininga Creche Comunitária Da Vila Piratininga R. Vinhedo, 636 Tirol 30692-500 3385-2907 Creche Comunitária Do Bairro Olaria Cantinho Do Amor Creche Comunitária Do Bairro…

ETAPA 2 (Flávio Freitas) Escola de Música Harmonia Projeto Música Comunitária APRESENTAÇÃO A Escola de Música Harmonia é uma entidade não governamental, sem fins lucrativos. Em 2012, foi fundada em Taguatinga sua escola que atende crianças e jovens carentes com aptidão para música. EXPERIÊNCIA PRÉVIA O projeto Música Comunitária iniciou com a doação de instrumentos musicais que foram recuperados para dar início às primeiras aulas, ministradas em um galpão não…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO Curso Tecnológico em Gestão Pública MARCOS MARQUES CAVALCANTE TURISMO DE BASE COMUNITARIA NO CABULA COM BASE NA ECONOMIA CRIATIVA: UMA POSSÍVEL AVALIAÇÃO Salvador 2015 MARCOS MARQUES CAVALCANTE TURISMO DE BASE COMUNITARIA NO CABULA COM BASE NA ECONOMIA CRIATIVA: UMA POSSÍVEL AVALIAÇÃO Projeto apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico, sob a

INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO PROJETO A LUTA PELA ARTE EM PROL DA VIDA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE DEZEMBRO – 2011 FAINTVISA – FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO PROJETO A LUTA PELA ARTE EM PROL DA VIDA Trabalho apresentado à disciplina Psicologia Comunitária do curso de Psicologia 6º Período

Carina Dias Mendes1 TERAPIA COMUNITÁRIA: uma proposta preventiva ao fenômeno violências em uma escola pública em Belém do Pará RESUMO A Terapia Comunitária Integrativa (TC), é uma prática terapêutica que visa a partilha de sofrimentos e/ou histórias de vida em espaço comunitário, onde, seus participantes acolhem e são acolhidos. Cuidam e são cuidados. O objetivo desta pesquisa é saber se a metodologia da TC colabora com a prevenção de violências no ambiente escolar. Como…

“FREDERICO BOLDT” 1 - Identificação da Escola EEEFM FREDERICO BOLDT 2 – Diretora: Isabel Hartwig Berger 3 - Pedagogas: Daniela Bromerschenkel de Paula Fátima da Penha Delai 4 - Professores responsáveis • Eliane Raasch 5 - Carga horária 41 horas 6 - Espaços físicos para o desenvolvimento do projeto na ação de mobilização • Lied • Refeitório • Quadra de esportes • Salas 7 - Título do projeto (s): Copa do Mundo…

PROJETO “TODOS PELO COMENDADOR” Identificação: “Escola Estadual Comendador Pereira Inácio” Endereço: Avenida Santo Antônio, 665 Telefone: (15) 3243-1700 E-mail: e016937a@see.sp.gov.br Título: Todos pelo Comendador Tema: Integração da sociedade no espaço escolar Tempo previsto: Indeterminado Equipe Gestora: Lucia Xavier Miranda Brito – Diretora Valdemir Antônio Depicoli – Vice Diretor Dilei Mari Pena – Vice-diretora da escola da família Ana Cristina Cação de…

1. Histórico Batalhão de Patrulha Escolar O Batalhão de Patrulha Escolar Comunitária (BPEC) é uma Organização Policial Militar (OPM) da Polícia Militar do Paraná (PMPR), especializada na aplicação do policiamento comunitário escolar para todo o Estado do Paraná. O policiamento escolar surgiu em 1994 com a denominação de Patrulha Escolar, composto exclusivamente por policiais femininas. A criação dessa patrulha se deveu aos desagradáveis desfechos de ocorrências policiais nos…

considerou-se a relevância da informação para a implementação do programa CCF e a confiabilidade do dado. Quando não foi possível embasar ou delimitar a análise de algum critério, optou-se por reduzir o peso do mesmo (independente da sua magnitude para o projeto), visando minimizar erros abruptos na análise. Acreditamos que, apesar destas pequenas distorções, é possível ter um embasamento técnico mínimo para a tomada de decisão. Lembramos, no entanto, que a revisão dos pesos e…

EDUCAÇÃO POPULAR, EDUCAÇÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA Conceitos e práticas diversas, cimentadas por uma causa comum Moacir Gadotti1 O que dá grandeza às universidades não é o que se faz dentro delas. É o que se faz com o que elas produzem. Florestan Fernandes A educação é um fenômeno complexo, composto por um grande número de correntes, vertentes, tendências e concepções, enraizadas em culturas e filosofias diversas. Como toda educação é política, como nos ensinou Paulo Freire, ela…