Projeto Escola Comunitaria

Conectado SERVIÇO SOCIAL gerciano Moura de aNDRade RELATORIO DO PROJETO DE EXTENSÃO I Euclides da Cunha 2011 gerciano moura de andrade RELATORIO DO PROJETO DE EXTENSÃO I xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Euclides da Cunha 2011 Ano SUMÁRIo Muita atenção na hora de colocar as pagina no sumario. PROJETO DE…

PRINCIPAIS PROGRAMAS DE POLÍCIA COMUNITÁRIA Anjos da Escola Programa de ação para proteção aos educandários, incrementa medidas preventivas de segurança ao corpo docente e discente, do patrimônio da escola, otimizando um clima de tranqüilidade pública, que também contribui para melhorar as condições de ensino e aprendizado. É desenvolvido pela Polícia Militar em algumas cidades do Estado de Minas Gerais, em Belo Horizonte, pelo 22º Batalhão de…

.................................. 04 4. POLÍCIA TRADICIONAL E POLÍCIA COMUNITÁRIA................................................ 05 4.1. Polícia Tradicional............................................................................................ 05 4.2. Polícia Comunitária.......................................................................................... 05 4.2.1. Objetivos da Polícia Comunitária........................................................... 06…

fomento à cultura, propomos a construção de teatros, cinemas e rádios comunitárias nas Regiões Administrativas, além da TV Comunitária no DF e da expansão da banda larga em todas as RA’s, bem como o reaproveitamento dos espaços públicos desativados para implantação de espaços de cultura. Implantar programa para espaços culturais itinerantes públicos (Cinema voador e Palco Giratório). Implantar Festival de Cultura nas Escolas e na rede educacional. Fortalecimento do Fórum de…

EDUCAÇÃO, ESPORTE E CULTURA CONTRA A OCIOSIDADE JUVENIL Projeto Temático Disciplina:A Escola e a Educação Comunitária Aluna: Rosana Aparecida Faduti Rodrigues RA: 056241 rofaduti@yahoo.com.br Turma: 072 Instituição: Diretoria de Ensino – Região de Lins Oficina Pedagógica ÍNDICE Apresentação........................................................................03…

COMUNIDADE E ESCOLA Fundamentos Psicológicos da Educação Fundamentos Socioantropológicos da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Pesquisa e Prática Profissional – Relação entre escola e comunidade CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCIA ALVES ROZA – RU200873 MARIA ESTER WARMINSKI – RU 548079 SUSIANI DO CARMO TISSI MUNHOZ – RU 249636 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE ARQUITETURA E DESIGN URB030 – PLANEJAMENTO HABITACIONAL PROFª ANA CAROLINA SORAGGI OCUPAÇÕES URBANAS E AUTOGESTÃO OCUPAÇÃO ELIANA SILVA Emanuelle G. Faria Iandra Pedrosa Luisa Novaes Nathércia Santos Renata Elias Simone R. S. da Costa APRESENTAÇÃO O QUE É O ELIANA SILVA? • É uma ocupação realizada por famílias sem moradia e sem terra na região do Barreiro, em Belo Horizonte; • A ocupação se iniciou na madrugada do dia 21 de abril de…

Bruna Braga Cavalcante HORTAS COMUNITÁRIAS palmas 2012 INTRODUÇÃO O Projeto Hortas Comunitárias foi criado em 2003, vinculado ao Programa Fome Zero, e insere-se entre as políticas locais que visam ao aumento da oferta de alimentos. Fundamenta-se no modelo da agricultura urbana, a qual apresenta vantagens comparativas à agricultura rural por integrar de forma mais eficiente produção,…

19/12/2011, somando um total de 108 horas na CEI Ação Comunitária São Benedito, sendo desenvolvidas atividades de observação. O estagio supervisionado visa fortalecer teoria e prática, baseado nos princípios metodológicos permitindo uma visão ampla da parte organizacional, promovendo a observação e compreensão da estrutura escolar quanto aos aspectos de administração, planejamento e execução do trabalho realizado pelo gestor, junto a comunidade e o Projeto Político Pedagógico. Ao…

...........................................................Pág.02 • Grupos da Sociedade Civil Organizada e ações que podem ser desenvolvidas.............................................................Pág.03 • Ações que podem ser desenvolvidas na escola e detalhamento das ações..........................................................Págs.04e 05 • Leitura da comunidade.................................................................................................................................