Projeto Em Ambiente Não Escolar Unip

BIANCA LASASKOSWITSCK CAVALHEIRO RA 1210861 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SÍNTESE CURRICULAR PERUS - SP 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP BIANCA LASASKOSWITSCK CAVALHEIRORA 1210861 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SÍNTESE CURRICULAR Relatório de Estágio Curricular apresentado ao curso de Letras-Inglês da Universidade Paulista Unip POLO PERUS-SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................03 1-

PAULISTA – UNIP Curso de Licenciatura em Letras - Português Marco Antonio Fronchetti – 1305571 Polo: Porto Alegre Projeto Pedagógico: integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Porto Alegre novembro 2013 Marco Antonio Fronchetti RA 1305571 Polo Porto Alegre Projeto Pedagógico: integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP,…

Sistema Computacional Didático para Crianças Projeto Integrado Multidisciplinar de conclusão do Primeiro Semestre do curso de Análise de Sistemas, Apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientador: Ivan Ribeiro CAMPINAS 2011 Gregory Zucollotto – RA: A83IAA-5 Lucas Romera Peroni – RA: A34EAD-7 Ariane Fincato Benjamin – RA: A33553-6 Vinicius Frizarin – RA: A96327-8 Sistema Computacional Didático para Crianças Projeto Integrado Multidisciplinar de conclusão…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Interativa LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Dirceu de Menezes Corrêa – RA 1431541 Polo Afonso Pena CG/MS 2014 1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido através do método de observação assistemática e não participante de ambientes educativos reais escolares e não escolares. Para a observação, foi delimitada uma área de 500 metros a partir

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM MATEMATICA PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: PO) POSTAGEM 2:ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGOGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR DAIANE MENDES RAMOS RA LAICE ALEXANDRE MENDES RA RONI PARENTE RA GUAJARA MIRIM-RO 2014 DAIANE MENDES RAMOS LAICE ALEXANDRE MENDES RONI PARENTE PROJETO PEDAGOGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho realizado para justificar a inclusão de um…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Edital de 20 de novembro de 2006 PROCESSO SELETIVO/VESTIBULAR 2009-1º SEMESTRE O magnífico Reitor da Universidade Paulista, UNIP, mantida pela Associação Unificada Paulista de Ensino Renovado Objetivo, ASSUPERO, CNPJ nº 06.099.229/0001-01, no uso de suas atribuições, atendendo às Portarias Ministeriais nºs. 1.120, de 16 de julho de 1999, 1.449, de 23 de setembro de 1999, 1.647, de 28 de junho de 2000, e 391, de 7 de fevereiro de 2002, torna público o seguinte

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO WILVISON PINTO FREITAS MATRICULA: 1220313- POLO: SANTARÉM-PARA RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP SANTAREM SANTAREM-PARA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO WILVISON PINTO FREITAS MATRICULA: 1220313- POLO: SANTARÉM-PARA RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP SANTAREM

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Sociais e Comunicação - ICSC Manual de Atividades Complementares Cursos Superiores de Tecnologia São Paulo 2014 MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. Possibilitam o…

ELABORAÇÃO DE PAINEL E PROJETO COMPLETO – PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Cleópatra Barbosa Disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica  Tal disciplina tem como princípio a proposição, por parte do aluno, de um projeto na área educacional.  Diferença entre projeto e planejamento de uma aula só. O material de orientação dos PPAP deverão ser consultados na pasta da disciplina e demais comunicações comunicações. Eles estarão ancorados nos seguintes focos de atuação…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO SUPERIOR DE GESTÃO TECNOLOGICA GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I MAGAZINE LUIZA SÃO PAULO/SP 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO SUPERIOR DE GESTÃO TECNOLOGICA GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO…