Projeto Em Ambiente Não Escolar Unip

UNIVERSIDADE PAULISTA SCHEILA LOPES PITANGA PROJETO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Santa Maria da Vitória – Bahia 2014 SCHEILA LOPES PITANGA PROJETO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Licenciatura em Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de ensino: Observação e Projeto. Orientadores: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Prof.ª Raquel Maia Bokums

UNIP INTERATIVA | Estudo sobre a adoção de computadores pedagógica no Brasil | | | | | Unidade Flamboyant - Goiânia | UNIP INTERATIVA | Estudo sobre a adoção de computadores pedagógica no Brasil | | | | | Unidade Flamboyant - Goiânia | Nome completo do aluno: Raphael Rodrigues Silva RA: 1008951 Resumo O objetivo deste é demonstrar o uso de computadores em Instituições Educacionais do Ensino Fundamental, abordando assim marcantes diferenças…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TEMA : PRECOCIDADE ESPORTIVA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS ATLETAS DE FUTEBOL: UM FATOR EM DECADÊNCIA ? SÃO PAULO 2014 MARCELO LOPES DA SILVA R.A B212GB-7 RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TEMA : PRECOCIDADE ESPORTIVA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS ATLETAS DE FUTEBOL: UM FATOR EM DECADÊNCIA ? Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no

residente na: RUA E3, nº 319, SETOR E, ALTA FLORESTA - MT, CEP: 78580000, Tel.: 99762733, E-mail: heldercna@gmail.com doravante denominado(a) ALUNO, vem, mui respeitosamente, requerer sua matrícula junto à Universidade Paulista - UNIP, no curso de SUP TEC EM GESTAO FINANCEIRA, do campus (e/ou pólo) ALTA FLORESTA, para o semestre de janeiro/2012 a junho/2012, submetendo-se às normas regimentais vigentes e declarando estar de acordo com o Contrato de Prestação de Serviços…

á Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Profº Jair Aparecido Artico ESPÍRITO SANTO 2012 DÉBORA MARTINS DOS SANTOS CORREIA JOGOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do titulo em Pós Graduação em Formação de Professores para o Ensino Superior apresentado á Universidade Paulista – UNIP. Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _______________________/__/___ Professor (a) Universidade Paulista – UNIP…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PÓLO - ITAQUERA 2011 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV

Ao longo do estudo de Sustentabilidade, verificamos que não há soluções prontas e consagradas para a questão ambiental, o grande apelo é para que as pessoas, com especial expectativa os universitários, apliquem sua criatividade e inventividade em prol do meio ambiente. Esse apelo, que ficou bem claro em grandes conferências para a discussão do clima, como a Eco 92, está produzindo bons resultados. Talvez ainda não o necessário, mas avanços significativos estão ocorrendo. O trabalho…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Elaboração de um projeto físico e lógico para implantação de uma rede de dados Pólo de Registro 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Elaboração de um projeto físico e lógico para implantação de uma rede de dados Paulo Roberto de Castro Oliveira RA(s): 1400952 Curso: Análise e Desenvolvimento…

Lusocom – Federação Lusófona de Ciências da Comunicação IX Congresso Lusocom | UNIP – São Paulo – SP | 4 a 6 de agosto de 2011 RÁDIO RECORD – REGISTRO DAS MUDANÇAS URBANAS DE SÃO PAULO NA CRIAÇÃO DE OSVALDO MOLES E NA VOZ DE ADONIRAN BARBOSA (1941) o ano que reuniu o “milionário criador de programas” e o “milionário 1 criador de tipos” na rádio Record Bruno Domingues Micheletti2 Universidade Paulista, São Paulo, SP RESUMO Este trabalho trata da representação…

guia é exclusivamente para o aluno entender a disciplina Atividades Complementares e não deve ser entregue junto com a Ficha de Atividades Complementares) Nome: Número: Turma O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES? As Atividades Complementares são componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes,…