Projeto Educativo Sobre A Agua

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 5° SEMESTRE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CINTHIA DAIELLE GONÇALVES ALMEIDA, RA: 397462. LEIDE DAIANA FERREIRA DOS SANTOS, RA: 397382. SIMONE GONÇALVES DOS SANTOS, RA: 397893. PROFESSOR EAD – GILSE T. LAZZARI PEROSA TUTORA PRESENCIAL – DORALICE COLOGNESE. TANGARÁ DA SERRA-MT 04/06/2014 ETAPA UM, PASSO DOIS: RESENHA CRITICA O projeto envolve pesquisas de campo, entrevistas, visitas à biblioteca e…

PRÁTICA PROFISSIONAL- CONTEXTOS EDUCATIVOS SALTO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL– CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de…

várias problemáticas citadas no curta metragem e de propostas citadas pelo grupo. Como por exemplo o Programa Água Certa, criado em 2005 com objetivo de corrigir as ligações de água irregulares que põem em risco a saúde e a qualidade de vida dos moradores de áreas populares, e causam desperdício de água. Desta forma, o Bairro de Belém Novo já possui água encanada e rede coletora de esgoto. Sobre a habitação da população, a Prefeitura criou o Aluguel Social, um recurso assistencial…

sociedade sem ela tampouco a sociedade muda ” Paulo Freire  PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - ProNEA “ O sujeito pensante não pode pensar sozinho; não pode pensar sem a co-participação de outros sujeitos no ato de pensar sobre o objeto. Não há um ‘penso’, mas um ‘pensamos’. É o ‘pensamos’ que estabelece o ‘penso’ e não o contrário. Esta co-participação dos sujeitos no ato de pensar se dá na comunicação. O objeto, por isso mesmo, não é a…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR Elizabete Kraitlow Bernardin RA 2305300159 Lia Mara Maluf RA 2307358439 Regina Fabiano de Miranda RA 3306511450 Sueli Antonia Siqueira RA 3306513827 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I” ministrada pela…

| Comentário geral:O resultado foi muito bom, uma vez que todos participaram efetivamente dos cursos e se mostraram satisfeitos com a atividade e com os resultados adquiridos. | Natureza da Atividade Realizada: Jardim do CCET/UFMS | Tema: Projeto de reestruturação do espaço do Jardim do CCET/UFMS com enfoque ambiental e sustentável. | Cronograma de Execução da Atividade:Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório . | Jan | Fev | Mar | Abr |…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

era uma grande fazenda improdutiva, ocupada por trabalhadores pobres, que migraram de outras regiões do Brasil em busca de emprego no litoral catarinense. Com o passar dos anos na comunidade Vila Verde foram construídas ruas, implantados serviços de água e luz, posto de saúde, escola, igrejas e um pequeno comércio local. A única escola do bairro atende os alunos do ensino fundamental no período matutino e vespertino. A maioria dos professores vem de outros bairros para trabalhar na…

no mar, perto da Inglaterra. Hoje, praticamente todas as pessoas já ouviram falar em meio ambiente e sabem que ele está ligado à preservação da natureza. Agora você terá a oportunidade de conhecer coisas novas e de aprofundar o que você já sabe sobre o meio ambiente e a ecologia. EXERCÍCIOS: 1. Represente em seu caderno, através de figuras e imagens, o local onde você mora. 2. Descreva as principais características do bairro em que você vive. PRINCIPAIS CONCEITOS…

DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROJETO DE ENSINO DE CIÊNCIAS DENGUE FEVER IN SCHOOL: CONTRIBUTIONS FOR HEATH EDUCATION IN THE IMPLEMENTATION OF A SCIENCE EDUCATION PROJECT Ana Maria Santos-Gouw1 Nelio Bizzo2 1 Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, anagouw@usp.br 2 Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, bizzo@usp.br Resumo Este trabalho apresenta uma pesquisa qualitativa realizada a partir da análise de um projeto de ensino de ciências denominado projeto Finlay,…