Projeto Educacional Curso De Inclusao Digital Para Crianças

ESTADO DO AMAZONAS-UEA CURSO DE PEDAGOGIA-PARFOR PROJETO DE APRENDIZAGEM INFORMÁTICA COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM BORBA/AM 2014 JODICILEI GONZAGA DE PAULA INFORMÁTICA COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGAM Projeto solicitado pelo professor Júlio César da disciplina Estágio II, do curso de pedagogia,…

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE GEOGRAFIA TIAGO BOLSONI PRÁTICA PEDAGÓGICA I atividades COLATINA 2014 TIAGO BOLSONI PRÁTICA PEDAGÓGICA I atividades Atividades apresentadas ao curso de Licenciatura em Geografia da Universidade de Uberaba, como um dos pré-requisitos da disciplina de Prática Pedagógica I. …

PROJETO INCLUSÃO DIGITAL: ALFABETIZAÇÃO DIGITAL POR QUE FAZER CURSO DE INFORMÁTICA? Quanto mais conhecimento, mas será a chance de um futuro melhor e com mais oportunidades de emprego. Hoje em dia á maioria das profissões exigem que as pessoas tenham pelo menos um 2º Grau completo, falar mais de uma língua e claro um curso de informática, que se tornou essencial. As pessoas precisam estar atualizadas, sabendo cada vez mais. Isso porque no mercado de trabalho a…

O PROJETO MULHERES MIL NO PIAUÍ: as mulheres reescrevendo sua história através do Vestindo a Cidadania Milton José Cardoso Filho* Samara Cristina Silva Pereira** RESUMO O presente trabalho discorre sobre resultados do projeto Mulheres Mil, subprojeto Vestindo a Cidadania desenvolvido pelo Instituto Federal do Piauí (IFPI) junto a mulheres da Vila Verde Lar/Cidade Leste, situada na periferia de Teresina-PI. Buscou-se apreender a repercussão inicial do projeto sobre a vida das…

UNIVERDIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e produção de textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional SANDRA VALESE ALONSO – RA: 8945170458 Desafio Profissional entregue como Requisito para conclusão das Disciplinas ‘’ Leitura e Produção de textos, Tecnologias aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional’’, sob orientação da tutora EAD Professora Eloisa Flora Giglio Deois

oportunos. Aos professores dos Departamentos de Educação e Metodologia, que tantas portas abriram no mundo acadêmico. 4 No fim dos anos 80, foi perguntado a Kristian Wilson da Nintendo Inc. Se os Vídeo Games não estavam influenciando as crianças dessa geração. Sua resposta foi: "É claro que não! Se o Pac-Man tivesse influenciado a nossa geração, estaríamos todos correndo em salas escuras, mastigando pílulas mágicas e escutando músicas eletrônicas repetitivas”.(Kristian…

CIÊNCIAS DA SAÚDE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DISCIPLINA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO E SAÚDE PROFESSOR RESPONSÁVEL: CRÉDITOS: CARGA HORÁRIA: CÓDIGO: PRÉ-REQUISITO(S): ROSALIE BARRETO BELIAN 03 45 h SCA 950 EMENTA Introdução à Informática na Educação. Internet e Educação. Técnicas de Aprendizagem Assistida por Computador. Teorias pedagógicas essenciais na educação usando a TI e EAD. Desenvolvimento de projetos de aplicações…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE JULIA GABRIELA MAFRA NAITO INCLUSÃO DIGITAL DO DEFICIENTE AUDITIVO São Paulo 2012 JULIA GABRIELA MAFRA NAITO INCLUSÃO DIGITAL DO DEFICIENTE AUDITIVO Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação apresentado á Universidade Presbiteriana Mackenzie como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação ORIENTADOR (A): Prof. Dr. Nizam

Inclusão digital para pessoas com Deficiência Visual Jaime Amorim Bittencourt Professora – Ivana Beatriz Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0220) – Prática do Módulo I 03/07/2014 RESUMO O presente artigo tratasse da necessidade de incluir os deficientes visuais a sociedade através da tecnologia, mediante a um breve estudo sobre softwares que possibilitam pessoas com deficiência visual manusearem sem muitas dificuldades um computador…

Inclusão digital para pessoas com Deficiência Visual Jaime Amorim Bittencourt Professora – Ivana Beatriz Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0220) – Prática do Módulo I 03/07/2014 RESUMO O presente artigo tratasse da necessidade de incluir os deficientes visuais a sociedade através da tecnologia, mediante a um breve estudo sobre softwares que possibilitam pessoas com deficiência visual manusearem sem muitas dificuldades um computador…