Projeto Dislexia

Estudo de Caso. Dislexia (do grego Δυσλεξία, δυσ ["difícil"] e λέξις ["palavra"]) caracteriza-se por uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração. A dislexia costuma ser identificada nas salas de aula durante a alfabetização, sendo comum provocar uma defasagem inicial de aprendizado. A dislexia é mais frequentemente caracterizada por dificuldade na aprendizagem da decodificação das palavras. Pessoas disléxicas apresentam dificuldades na associação do som à letra (o…

MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E DISLEXIA CÁTIA MARIA FRAGA DA SILVA ORIENTADOR: PROF. ROBSON MATERKO RIO DE JANEIRO AGOSTO/2001 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E DISLEXIA CÁTIA MARIA FRAGA DA SILVA Trabalho monográfico…

17 de mai. I-Aula 09 Dislexia Dislexia é um transtorno genético e hereditário da linguagem, de origem neurobiológica, que se caracteriza pela dificuldade d e decodificar o estímulo escrito ou o símbolo gráfico. A dislexia compromete a capacidade de aprender a ler e escrever com correção e fluência e de compreender um texto. Em diferentes graus, os portadores desse defeito congênito não conseguem estabelecer a memória fonêmica, isto é, as sociar os fonemas às letras. De acordo…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 REFERENCIAL TEÓRICO.........................................................................................05 Dislexia............................................................................................................05 Primeiros Indícios............................................................................................05 Diagnóstico.....

Dislexia: Estratégias e manejo do aluno em sala de aula (190h/a) Atividade 1 Sabemos que a leitura envolve a integração de múltiplos fatores relacionados à experiência do indivíduo, habilidades e funcionamento neurológico e que a escrita é um processo inverso" ao da leitura e "consiste em codificar a linguagem por meio de sinais gráficos. Explique esses dois processos, baseado na leitura das páginas 11 a 13. abs Vera Atividade 2 Cite e descreva, resumidamente, as alterações encontradas

hoje em dia encontrarmos, em escolas públicas e privadas, alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem nas mais diversas áreas; afirma entre elas destacamos a dificuldade na leitura e escrita, tal como a dislexia. Segundo, a International Dyslexia Association - IDA (1994), a dislexia é um dos muitos distúrbios de aprendizagem. É um distúrbio especifico de origem constitucional caracterizado por uma dificuldade na decodificação de palavras simples que, como regra, mostra uma…

Neurociência e Neurologia Dislexia O que é? Dislexia é um transtorno genético e hereditário da linguagem, de origem neurobiológica, que se caracteriza pela dificuldade de decodificar o estímulo escrito ou o símbolo gráfico. A dislexia compromete a capacidade de aprender a ler e escrever com correção e fluência e de compreender um texto. Em diferentes graus, os portadores desse defeito congênito não conseguem estabelecer a memória fonêmica, isto é, associar os fonemas às letras. Sintomas Os

Jesus Floriva Oliveira dos Santos Jacira Moreira de Santana Joelma Amaral de Almeida Silvana dos Santos Vera Lucia Xavier da Silva EDUCAÇÃO INCLUSIVA (DISLEXIA) Jacobina-Ba 2014 APRESENTAÇÃO/DESCRIÇÃO Compreendemos que por falta de capacitação dos profissionais de educação, crianças portadoras de dislexia muitas vezes são confundidas como crianças com déficit de atenção, preguiça, é de profunda importância que os professores ajam com maior cautela…

CURSO NORMAL MÉDIO A DISLEXIA E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM PETROLINA 2014 1 CLÉDIA PEREIRA DE SOUZA A DISLEXIA E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho apresentado pela aluna Clédia Pereira de Souza, como requisito avaliativo da disciplina TCC do 4º ano “C” do Curso Normal Médio da Escola Fernando Idalino Bezerra, orientado pela professora Rosileide dos Santos Gomes Soares. PETROLINA 2014 2 CLÉDIA PEREIRA DE SOUZA A DISLEXIA E O PROCESSO…

UNIBAN/ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A Universidade Bandeirantes / Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia Projeto Multidisciplinar II Dislexia Professor (a) orientador (a): Ligia Osasco 2013 Uniban/Anhanguera Educacional S.A Curso de Pedagogia Osasco 2013 Dislexia A dislexia consiste na dificuldade de aprendizagem na leitura relacionada na identificação, compreensão e interpretação dos símbolos gráficos. Essa dificuldade é de origem