Projeto Discriminação Nas Series Iniciais

entre si. Alguns centram a questão da evasão no aluno e no seio familiar, para outros se deve a um sistema social, educacional e cultural. Surgem ainda outras explicações tais como: privações nutricionais, incompetência dos professores, formação inicial deficitária, desmotivação dos alunos que tem baixa auto-estima, dentre outras explicações alicerçadas em constatações do senso comum. A escola é uma instituição que tem como um de seus objetivos, ser igualitária, oferecer educação…

vida eram bastante precárias. A crise também acentuou a discriminação racial, étnica e gênero. Quanto à discriminação racial os negros sofreram muito, tendo em vista que a maioria da população sem emprego, as poucas vagas que tinham eram ocupadas por brancos, e a grande maioria de negros estavam desempregados, o índio norte americano também não teve muitas oportunidades sua existência para o governo era nada mais do que um fardo. A discriminação étnica se dava com os imigrantes que…

ferramentas, demonstrando primeiramente os conceitos e as utilizações de cronogramas. Finalmente as aplicações de cronogramas para gerenciamento de projetos. Palavras-chave: Gerenciamento de Projetos. Organograma. Atividade. Compromisso. Introdução: Neste artigo, mostrarei que o uso de cronogramas é essencial para melhorar o gerenciamento de projeto, ou até mesmo trivial para fazê-lo. E também como é importante o uso do cronograma para incentivar compromissos e…

pretende sistematizar e analisar indicadores que revelam a dimensão das desigualdades raciais no Brasil. Parte-se do princípio de que as desigualdades raciais, ao afetarem a capacidade de inserção dos negros na sociedade brasileira, comprometem o projeto de construção de um país democrático e com oportunidades iguais para todos. Essas desigualdades estão presentes em diferentes momentos do ciclo de vida do indivíduo, desde a infância, passando pelo acesso à educação, à infra-estrutura…

DIFERENTES OLHARES: SENSIBILIZAÇÃO DE PROFESSORES PERANTE VIOLÊNCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR. Laguna 2011 DIFERENTES OLHARES: SENSIBILIZAÇÃO DE PROFESSORES PERANTE VIOLÊNCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR. Projeto de Intervenção Educacional apresentado ao Curso de Pós-Graduação “A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege”, modalidade à distância, do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, como…

BREVES/MARAJÓ Eliane Miranda Costa Georgina Negrão Kalife Cordeiro RESUMO O artigo socializa parte dos dados de uma pesquisa realizada em 2010 cujo objetivo foi analisar as dificuldades, bem como as perspectivas referentes à política de formação inicial dos professores e professoras que atuam na educação do campo no município de Breves na Ilha do Marajó. Esses dados nos possibilitaram identificar o perfil do professor de classes multisseriadas, assim como tecer reflexões acerca do…

idade, sexo, tempo de serviço etc. e foram levantados dados sobre níveis hierárquicos, capacitação, absenteísmo, rotatividade, entre outros); 4- Definição das situações de trabalho a serem estudadas onde definiu-se junto dos operadores as hipóteses iniciais de situações críticas a serem observadas. 5- Análise do funcionamento geral e do processo produtivo (foram levantados dados relativos as variabilidades entre o prescrito e o real do trabalho executado durante o fluxo de produção do…

de Educação Municipal de Campina Grande/PB, referente à docência de classe na turma do 5° Ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Superv. Estágio da UEPB: Profª Drª Maria José Guerra Campina Grande - PB 01/07/ 2014. 1. INTRODUÇÃO O presente relatório vem apresentar de forma sucinta, as contribuições do estágio supervisionado VI- Ensino Fundamental Séries Iniciais que realizou-se na Escola Municipal Lafayete Cavalcante situada na rua: Maestro Nestor Gomes Santiago

PAULA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ETAPA VI PARANAIGUARA GOIÁS 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PEDAGOGIA HÍTALA CRISITNA OLIVEIRA DE PAULA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ETAPA VI Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório Anos Iniciais do Ensino Fundamenta Etapa VI do…

AIDS: O QUE PENSAM OS JOVENS Políticas e Práticas Educativas Edições UNESCO BRASIL série EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE volume 1 Coordenação Cristina Raposo GT Jovem Ana Beatriz dos Santos Ana Paula da Silva Daniel de Castro Leite Marco Antônio Franco Amaral Mêires Moreira da Silva Élida Miranda dos Santos Sérgio de Cássio Souza Nascimento Redação Técnica Cristina Raposo Katia Guimarães Mariana Braga Matias Spektor GT Jovem Revisão Técnica Ana Lúcia Guimarães Beatriz Cunha Vera Da Ros…