Projeto Didático Para Crianças De 5 Anos

910090 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDATICOS CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA DOS SANTOS, RU, 74801 FABIANA LEAL FERREIRA, RU, 937425 MARIA ZULMIRA GONÇALVES BUENO, RU, 906549 ROSANGELA DE JESUS ALVES DA ROSA, RU, 910090 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDATICOS …

sobre a materialidade histórica da literatura infantil, coletando fontes clássicas indicativas de uma pedagogia voltada à infância, ao longo da sociedade antiga, medieval e moderna, a partir da problemática de como ela tem sido utilizada, ou não, nos anos iniciais da Educação Básica. Foram consideradas fontes empíricas os depoimentos de alunos-professores e levantado o estado da arte sobre leitura, pelos quais se constatou que a escola contemporânea não lê textos significativos da…

................................................................. 03 2. CONTEXTO ATUAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2.1 – Marco legal......................................................................... ......................................... 04 2.2 – Temática de intervenção .............................................................................................. 07 2.3 – Projeto de intervenção..............................................................................

de uma escola, a EMEF prof. Mário Schonberg , está localizada na Rua: Papa Gregório Magno, nº 133, na Cidade de São Paulo , na região sul, pertencente à DRE Santo Amaro, foi fundada no ano de 1991. Situada numa região carente de São Paulo sendo um bairro populoso e de grande periculosidade. Os alunos são crianças de pais operários, pequenos comerciantes e autônomos. .A EMEF Profº Mário Schonberg é uma escola que possui uma área extensa e de fácil acesso da para toda região de São…

PIM Projeto Integrado Multidisciplinar Sistema Computacional Didático para Crianças RESUMO Desenvolver um projeto de arquitetura de hardware e um sistema didático de fácil utilização, contendo uma coletânea de aplicativos educacionais para alunos de 1ª a 4ª série do ensino fundamental em comunidades carentes com a inserção de dados mostrando a eficiência do mesmo, e suas referências quanto das boas práticas de fabricação no que se refere à reciclagem e origem de materiais. INTRODUÇÃO

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3 REFERÊNCIAL TEÓRICO 5 4 OBJETIVOS 7 4.1 OBJETIVO GERAL 5 4.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 5 5 METODOLOGIA 7 6 CRONOGRAMA 7 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O pré-projeto trata sobre a importância da utilização do livro didático em sala de aula, relatarei um pouco do que observei nas aulas de língua portuguesa e literatura no decorrer dos semestres durante o período

Cardoso da silva ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II Coordenadora do curso: Prof.ª Adarly Rosana Moreira Góes Primavera do leste 2013 Curso de serviço social Sonia Cardoso da silva PROJETO DE AÇÃO: Bullyng COMPREENDER PARA COMBATER! Primavera do leste 2013 Sumário APRESENTAÇÃO------------------------------------------------------------pág.04…

A organização do trabalho didático do professor alfabetizador nas escolas estaduais em Mato Grosso do Sul – mudanças na prática pedagógica com o Programa Além das Palavras. Sandra Novais Sousa Fidelis¹ Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS sandnovais@gmail.com RESUMO Este trabalho pretendeu realizar um estudo da organização do trabalho didático do professor alfabetizador da rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, com a implantação, em 2008, do Programa Além das Palavras.

REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................23 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…

desenvolvendo a atenção e linguagem oral. 5. Incentivar a criatividade e a interação dos alunos através da dramatização da fabula da “a cigarra e a formiga” JUSTIFICATIVA A arte de contar história é uma tradição já bem antiga. Nossos avós contaram a nossos pais e eles a nós, belíssimas histórias fazendo-nos viajar pela imaginação. Hoje em dia, infelizmente este costume se perdeu no tempo. As crianças de hoje em dia não sabem mais…