Projeto De Uma Casa Ecologica

Educação Ambiental para o desenvolvimento sustentável e democrático O termo desenvolvimento sustentável surge como enfrentamento desta crise ecológica global e abrange a estratégia de um desenvolvimento voltado para uma harmônica “coexistência” entre o desenvolvimento econômico e ecológico, o que pressupõe uma inter-relação entre qualidade de vida, justiça social, equilíbrio do meio ambiente e desenvolvimento econômico. A atual Constituição de 1988 concedeu ênfase especial ao…

projeto cozinha ecológica CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL. ANA LIDIA BASTOS THALHAMMER1; claudia elisa alves ferreira2 e CLARISSA BUENO WANDSCHEER3 RESUMO Sustentabilidade é um conceito sistêmico, relacionado com a continuidade de aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana que, preservam a biodiversidade e os ecossistemas naturais, planejando e agindo em sua manutenção. Projetos dedicados à sustentabilidade ambiental são essenciais no…

apresentam problemas de transtorno ecológico e contaminação ambiental, em razão do crescimento espontâneo das atividades turísticas. O que também tem contribuído com esta situação é a perda de áreas agrícolas e de vegetação original para construir casas e outras instalações, a deficiência na eliminação de água e a instalação de indústrias. O turismo de massa moderno exige uma grande quantidade de serviços. O crescimento muitas vezes, vai em direção a um processo de urbanização mal…

do Carvão, desenvolveu um projeto de Educação ambiental envolvendo alunos da 2ª fase, com ênfase em resíduos sólidos, tendo como base a prática dos 3R’s (Reduzir, Reutilizar e Reciclar) junto à instituição Bairro da Juventude. A proposta de trabalho elaborada para o desenvolvimento deste projeto contou com o envolvimento de professores e alunos do ensino médio e principalmente alunos de séries iniciais. Foram aplicadas palestras, oficinas práticas, trilhas ecológicas e outras…

...............................273,00 m² ÁREA CONSTRUIDA PAVIMENTO TÉRREO...............................273,00 m² DESCRIÇÃO DOS ANDARES. - PAVIMENTO TÉRREO - PRIMEIRO PAVIMENTO - SEGUNDO PAVIMENTO - TERCEIRO PAVIMENTO - QUARTO PAVIMENTO - CASA DE MAQUINAS E CAIXA D’ÁGUA CARACTERÍSTICAS GERAIS DA EDIFÍCAÇÃO - FUNDAÇÃO - ESTRUTURA - ALVENARIA - COBERTURA - PLACA DE OBRA - LIGAÇÕES PROVISÓRIAS INSTALAÇÕES ELÉTRICAS, TELEFONIA, TV E INTERFONE INSTALAÇÕES HIDRÁULICAS E…

PRAÇA DE CASA FORTE BURLE MARX Resumo Uma espaço público de qualidade pode favorecer a permanência, o desenvolvimento de atividades sociais e consequentemente a vitalidade urbana. A presença do verde nas cidades é importante pelo contato visual que propicia à população. Neste trabalho, abordaremos os princípios utilizados pelo tão ilustre paisagista Roberto Burle Marx, na concepção de seu primeiro projeto de jardim público, a Praça de Casa Forte (1934), no Recife com o objetivo de…

construção onde são atribuídos aspectos aonde não venham impactar, ou impactam de forma mínima o meio ambiente. E para isso, fazem-se necessários diversos fatores para concluir o projeto, já que não é tão simples mudar a cultura atual de nossa sociedade. Onde esta, teria que mudar os seus costumes para se adaptar a nova “vida ecológica”. Vivemos em uma sociedade onde a tecnologia está dominando o mundo, fazendo com que muitos desprezem a natureza, não reconhecendo o seu papel na…

Projeto Schola | Edifício Verde Concebida em 2006, a Organização SCHOLA busca, através do ensino e apoio à carreira educacional, aliado à efetiva participação de familiares, promover socialmente jovens oriundos de classes menos favorecidas SCHOLA é um programa complexo, elaborado por especialistas, empresários, pais, alunos, sociólogos, e interessados em desenvolver um processo consistente e sustentável de trabalho, que seja administrado por profissionais, dentro de políticas e valores éticos

Cronograma Aula 1 (07-4) Boas vindas: Apresentação das facilitadoras, dos cursistas e do espaço da Escola da Natureza Aula 2(14-4) Eu comigo, Eu com a Terra: Construção do Acordo de Convivência, O Projeto como processo e produto da aprendizagem Aula 3 (28-4) Alfabetização Ecológica (Pilares para iniciar a conceituação da ciência agroecológica) Aula 4 (5-5) Pé na Terra: conhecendo e trabalhando o solo Prática na horta da Escola da Natureza (parte I) Facilitador – José…

Gustavo Benítez Alvarez Patrícia Tíomno Tolmasquin Fernando C. R.Fernandes COLABORARAM NESTA EDIÇÃO Denise Oliveira Gustavo de Carvalho APOIO ADMINISTRATIVO Maria de Fátima S. Correia JORNALISTA RESPONSÁVEL Homero T. de Carvalho (MtbT127/05y6Sv -PR) PROJETO GRÁFICO Caco Chagas Kita Eitler EDITORAÇÃO Zona Criativa <205 3220) CAPA Kita Eitler sobre pintura de Correggío (Casamento M/sfico (te Santa Catarina) APOIO KFS JUVENTUDE CATÓLICA AUSTRÍACA ENSP/FÍOCRUZ O CEPEL autoriza a…