Projeto De Treinamento Escolar

WALDEREZ DO SOCORRO LIMA RODRIGUES PLANO GLOBAL DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO: Família e Escola na Construção de Futuros Cidadãos CLIENTE DO PROJETO: Colégio Estratego PROFESSORES: Alexandre Medeiros Everton de Souza Belém – Pará 2011 ESTRATEGO – CENTRO DE EDUCAÇÃO DIVISÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO PLANO GLOBAL DO PROJETO Plano Global do Projeto apresentado à Estratego, divisão de…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Goiânia 2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da Universidade Federal de Goiás, como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Educação Física Escolar, sob a orientação do…

mineralização já são adotadas. O imóvel tem como reserva estratégica verde para alimentação do rebanho o capim elefante. O assentamento é atendido por 01 Grupo Escolar Municipal onde é lecionado desde o primário até a 8ª serie. Essa escola fica localizada a uma distância de 1 km da sede do assentamento. Também são beneficiados com transporte escolar que levam os alunos do 2º Grau e nível universitário até a sede do município. O imóvel é atendido mensalmente pela a agente de…

Aluna: Cleiliane Oliveira de Sousa Polo: Cocal-PI. PRATICAS EDUCATIVA EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES: ATRIBUIÇÕES PROFISSIONAIS DO PEDAGOGO SOCIAL, EMPRESARIAL E HOSPITALAR. I. INTRODUÇÃO A pedagogia na caracterização de sua cientificidade como a ciência que tem como objeto de estudo a educação, e, por isso passa a ser responsável pelo estudo da educação em quaisquer espaços onde são previstos conhecimentos educativos e pedagógicos (LIBÂNEO, 2002). Nessa perspectiva, a…

ANDREZA MATSUYO PEREIRA SUZUKI O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES __________________________________________________ LONDRINA 2009 ANDREZA MATSUYO PEREIRA SUZUKI O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES Trabalho

NOCE et al (2002) EXEMPLO DE CONSTRUÇÃO DE PROJETOS DE MONOGRAFIA Prof. Ms. Franco Noce fnoce2000@yahoo.com.br Universidade Veiga de Almeida Especialização em Fisiologia do Exercício Prof. Ms. Franco Noce Fnoce2000@yahoo.com.br EXEMPLO DE CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS& PROJETOS DE MONOGRAFIA “ANÁLISE DA TERMORREGULACAO EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS” Trabalho apresentado ao curso de especialização da Universidade Veiga…

GRUPO PRÓ-ORGANIZAÇÃO NACIONAL DOS PEDAGOGOS PRECURSOR DO CFP E CRPs Site: www.conselhodepedagogia.com.br – e-mail: gruponacional@terra.com.br DIFERENÇA DE CATEGORIAS Pedagogo e Trabalhadores em Educação Escolar O ESPAÇO DO PEDAGOGO: Fundamental todos nós pedagogos entender e defender que o espaço do pedagogo vai além do exercício da condição de TRABALHADOR NO ENSINO FORMAL. Nada contra a Escola e o Ensino Formal, mas hoje a demanda pelo profissional de pedagogia mas vai muito além deles

PROJETO PÉ NA BOLA CABEÇA NA ESCOLA Sede: Av. Engenheiro Gastão Rangel, 126, sala 01, Santa Cruz, CEP 23550-393 – Rio de Janeiro. Tel. (021) 41043402 PROJETO PÉ NA BOLA CABEÇA NA ESCOLA..................................................................................... 3 1. APRESENTAÇÃO .................................................................................................................................. 3 2. JUSTIFICATIVA .....................................

pela Secretaria de Educação Média e Tecnológica do Ministério da Educação (SEMTEC/MEC), em parceria com a Fundação Christiano Ottoni (FCO), um projeto cujo objetivo era implementar a metodologia do Programa 5 “s” nas escolas dessa Rede. As instituições educacionais sob a orientação da Fundação Christiano Ottoni foram orientadas, por meio do Projeto de Implantação da Gerência pela Qualidade Total, a desenvolver o Programa 5 “s”. Esse Programa constituiu o alicerce para a…

.............................................. 9 2. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NAS EMPRESAS..................................... 13 3. O PEDAGOGO EMPRESERIAL NA PERSPECTIVA DO TREINAMENTO DE PESSOAS................................................................................................... 18 3.1 AS ETAPAS DO TREINAMENTO EM EMPRESAS ...................................21 3.1.1. Levantamento de Necessidades............................................................. 22 3.1.2…